幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)神奇的尾巴教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 你讓紙站起來了。3，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒猜測(cè)紙折疊后可擺放積木的數(shù)量。，提出規(guī)則和要求?；顒?dòng)延伸：投放到區(qū)角活動(dòng)。師：小朋友們，今天我們到游戲城去玩一玩，你們高興嗎？（高興）那大家跟我一起來吧！我們開著火車出發(fā)咯！二、游戲《幫水寶寶搬家》介紹道具，玩法：幫水寶寶搬家游戲城到了，我們小朋友下來一起到游戲城里面去看看吧，哇！游戲城里這么多好玩的游戲啊！我們現(xiàn)來看看這邊的一個(gè)游戲呢！小朋友看桌子上都有什么??？幼：海綿、毛巾、棉花……師：那今天我們就來玩一個(gè)幫水寶寶搬家的游戲，就是用簍子里的材料把小盆子里的水搬到大盆子里去，在搬的時(shí)候要注意把袖子卷高一點(diǎn)不要把袖子弄濕了，還有在搬水的時(shí)候要注意不要把水弄到地上啊，那樣很容易摔倒噢,好了，現(xiàn)在我們卷起袖子開始行動(dòng)吧。水沿著紙里面的小細(xì)縫慢慢的爬上來，這種現(xiàn)象叫什么現(xiàn)象??？有的東西里面的小細(xì)縫，小細(xì)管很細(xì)很細(xì)，我們師看不見的，正因?yàn)橛辛诉@些小細(xì)管，才會(huì)發(fā)生“毛細(xì)現(xiàn)象”的。師：那今天你們?cè)谟螒虺峭娴酶吲d嗎？（高興）今天呀！我們學(xué)到了好多好多的科學(xué)知識(shí)，知道了小細(xì)管可以吸水，小細(xì)管在生活中發(fā)揮著巨大的作用呢！師帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。有了這些小細(xì)管蔬菜也發(fā)生了毛細(xì)現(xiàn)象。剛才我們小朋友都用各種各樣的紙做了實(shí)驗(yàn)，那你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：我們把紙巾放到水中，發(fā)現(xiàn)水沿著紙巾慢慢爬了上去?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、游戲《幫水搬家》紅綠塑料盆個(gè)5個(gè)（紅塑料盆盛合適的水）塑料框5個(gè)：毛巾、海綿、毛線團(tuán)、醫(yī)用脫脂棉。師：怎樣才能放更多的積木？師：通過交流，我們發(fā)現(xiàn)紙折的次數(shù)不能太少，也不能太多；要把紙對(duì)齊折；先讓紙自己能站穩(wěn)，再小心地輕放積木，不能碰桌子。師：剛才小朋友用不同的方法讓紙站起來了，看看誰的紙站得最穩(wěn)？二、再次設(shè)置問題情境，引導(dǎo)幼兒探索。師：這是什么？紙有什么用？師：你們能不能讓紙站起來呢？每個(gè)人從桌上拿一張紙，想想辦法，讓紙能自己站起來。師：“魔法盒里還有啥，讓我再來摸摸她”，幼兒繼續(xù)摸出動(dòng)物的身子。教師與幼兒一起得出結(jié)論：陽光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色組成的。畫紙和油畫棒人手一份。二、找尾巴：師：今天老師還帶來了一個(gè)“寶盒”呢！你們來猜猜里面有什么？（教師故作神秘狀）“寶盒寶盒魔力大，里面到底都有啥？”孩子們，猜出來了嗎？現(xiàn)在我讓一個(gè)小朋友來把寶物拿出來！出示動(dòng)物尾巴：（一個(gè)小朋友拿一個(gè)）金魚的尾巴：什么顏色？像什么？（嘴唇，花瓣）金魚的尾巴有什么用處??？松鼠的尾巴：什么顏色？像什么？（桃子，雨傘，小船）燕子的尾巴：像什么？（剪刀，岔子，牛角）猴子的尾巴：像什么？（蛇，蚯蚓，繩子）老牛的尾巴：像什么？（勺子?！?qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流。二、拆一拆——感知圓珠筆的結(jié)構(gòu)。咦？這是誰??？它怎么了？（引出尾巴沒有了）它的尾巴去哪了？我們來幫它找找吧！（讓幼兒自己去幫各種動(dòng)物找到尾巴，把它們連起來）最后出示壁虎的尾巴：咦？這是誰的尾巴呀？它的身子去哪了？（課前把壁虎的身子藏好）咱們來幫它找找吧！這時(shí)放故事《神奇的尾巴》三、欣賞故事：提問：故事里都有誰啊？它們發(fā)生的什么事？它們的尾巴斷了怎么辦了？（知道壁虎的尾巴斷了，可以長(zhǎng)出新的尾巴，蚯蚓的尾巴斷了，可以長(zhǎng)成新的蚯蚓）【活動(dòng)延伸】游戲《揪
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