幼兒園大班體育教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 譜。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) “ 不直接用手，兩人合夾一個(gè)球 ” 。 幼兒分兩組進(jìn)行第一次游戲。 教學(xué)反思 : 本次《快樂做運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)的成功之一在于通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景 “ 螞蟻搬 運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬 ” 來(lái)引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。第二次夾球走的路線拉長(zhǎng)，且加大跨跳寬度，在游戲中要求幼兒手拉著手共同合作完成 。 成功之三在于教師將游戲分層次實(shí)施 ,從易到難。同時(shí)讓幼兒感受同伴合作游戲的快樂。強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，兩人跨跳水溝、繞過(guò)樹林、往箭號(hào)方向跑回時(shí)一定要手拉手，夾球時(shí)不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友，自己站到隊(duì)伍的后面。導(dǎo)入活動(dòng)學(xué)習(xí)兩人不直接用手夾一個(gè)球向前走。 遵守游戲規(guī)則。 通過(guò)了這次的課，讓我明白了要上好一堂課，不僅要在上的時(shí)候全身心的投入，教態(tài)親切，設(shè)計(jì)時(shí)定好準(zhǔn)確的目標(biāo)，對(duì)教案的理解也尤其重要。我在設(shè)計(jì)合作搭洞、鉆洞的時(shí)候： ① 應(yīng)該給他們一點(diǎn)難度。我上次上的這節(jié)課的最后一個(gè)游戲就出現(xiàn)的有點(diǎn)突然，感覺上了一大半的課突然要玩游戲了，如果加上一句 “ 我們剛剛每個(gè)小朋友都試過(guò)鉆洞洞了，那我們現(xiàn)在來(lái)玩鉆洞洞的游戲，好不好 ?” ，那么就使得上下會(huì)自然的連接下來(lái)。 幼兒園大班體育教學(xué)反思范文 1 本次幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)以 教授新操 的主題 ,為了貼合主題 ,我參考了許多文字和影象資料 ,最后選取了一個(gè)趣味性較強(qiáng)的 .本操操節(jié)都是以模仿動(dòng)物動(dòng)作為主 ,不再是單調(diào)的進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng) ,而且所模仿的動(dòng)物是幼兒熟悉的 十二生肖 ,動(dòng)作非常有趣 ,既能引起幼兒興趣 ,又能達(dá)到鍛煉幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性目的 ,從選材方面來(lái)說(shuō)比較好 ,但是美中不足的是操節(jié)里有部分動(dòng)作過(guò)于簡(jiǎn)單 ,不太適合大大班幼兒發(fā)展水平 ,在組織活動(dòng)前我也有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題 ,并細(xì)心的請(qǐng)教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師 ,結(jié)合了一些好的意見后我對(duì)操
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1