初三上物理教學計劃(存儲版)
【正文】 提出問題的能力。 四、具體計劃與措施： 加強自身的業(yè)務理論學習，認真學習有關素質教育的理 論，虛心向老教師學習，多聽他們的課，做到每周不少于一節(jié)，提高自身的業(yè)務水平 。建立 “ 錯題記錄本 ” ，做到不放過任何一個錯題 。 下一頁更多精彩 “ 初三物理教學計劃 ” 。 加強對學生學習方法的指導。 (2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。 (1)經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察物理現象的主要特征。同學們都住農村，知識面比較窄，雖然在小學的自然課的學習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學習 了其中最基礎、最基本的物理知識，所學的知識比較淺顯，作為一門中考必考學科，應該注意調動學生學習的積極性，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到 工廠去進行勞動實習等。使得受教育的 學生：學習的觀 念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀 嚴格要求學生，練好學生扎實功底。教師必須認真領會 其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度 。 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高 。 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答 。新教材是然不同于過去的要 求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學
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