蘇教版科學(xué)四下降落傘教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 正是基于這一理念進(jìn)行設(shè)計(jì)的。） 三、分組探究影響降落傘下降速度快慢的因素 小組 選擇其中一個(gè)因素 設(shè)計(jì)探究降落傘下降速度快慢的方案 ⑴ 填寫方案表格 （見(jiàn)課件） ⑵ 組內(nèi)交流，選出一種設(shè)計(jì)方案。 看到課題你還想了解有關(guān)降落傘的哪些知識(shí)？ 根據(jù)學(xué)生回答適時(shí)給學(xué)生看課件，了解降落傘的結(jié)構(gòu)、作用等。 能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響降落傘下降速度的因素。 難點(diǎn)：制作一個(gè)性能良好的降落傘。 同學(xué)們， 這節(jié)課要研究降落傘，那我們?nèi)绾蝸?lái)研究呢？（做降落傘） 組織 小組 長(zhǎng)到講臺(tái)前試放課前做好的降落傘，其他同學(xué)注意觀察降落傘的下降情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？（降落傘下降速度有快有慢） 那你們大膽猜測(cè)一下降落傘下降速度和什么
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