【摘要】問題1利用小學學過的分數(shù)的加減法則,計算下列各式:1277531010????12377??532110105???這一法則能否推廣到分式運算中aa21?xx13?acab?1213???xxa3x2ac
2024-11-28 01:27
【摘要】壓強FGGFGF一、認識壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產生,也可以由其他力產生。(2)一般壓力不等于重力.只有當物體放在水平面時,物體對水平面的壓力等于物體重力即
2024-12-08 12:26
【摘要】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同,甲每天加工多少件服裝?設甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問題1一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是4,如果把個位數(shù)字與十位數(shù)字對調,那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2024-12-08 12:16
【摘要】第三節(jié)物質的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質量與體積的關系?猜想與假設同種物質組成的不同的物體,體積越大,質量越大,它們各自的質量與體積的比值可能是一定的?實驗與測量選取二個大小不同的長方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對應相等)測量對象質量
2024-11-30 03:53
【摘要】京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫南北的交通大動脈,全長1462km,是我國最繁忙的鐵路干線之一.如果貨運列車的速度為akm/h,快速列車的速度為貨運列車2倍,那么:(1)貨運列車從北京到上海需要多長時間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時間?(3)已知從北京到上海快速列車比貨運列車少用12h,你能列出一個方程嗎?1、一長方形
2024-11-28 00:12
【摘要】我們生活在一個物質世界里。有高山、河流,還有……高樓、大廈、桌椅、板凳……還有、還有……我們呼吸的空氣那么這些物質我們又如何認識和研究它們呢?這些物質內部是怎樣的?是連續(xù)的還是有空隙呢?猜猜看,做一做。科學家的研究方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種結構模型的猜想
2024-12-08 10:03
【摘要】芭蕾舞ABC芭蕾舞ABC上海東方明珠電視塔雅典巴特農神殿ABCD點B為線段AC的黃金分割點,BC與AB的比叫黃金比(約為).BCABABAC?如果,(精確到)BCA
2024-12-08 05:42
【摘要】夜晚,當人在路燈下行走時,會看到一個有趣的現(xiàn)象:離開路燈越遠,影子就越長.你能說明理由嗎?請與同學交流.當人在路燈下行走時,在每一時刻,路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構成一個直角三角形.在這一組直角三角形中,由勾股定理知:當人的身長一定時,從頭頂?shù)降孛娴墓饩€的長越長,則它的影長越長.路
2024-11-28 00:13
【摘要】探索三角形相似的條件⑴回顧與思考在△ABC和△DEF中若∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.EFBCDFACDEAB???各角對應相等,各邊對應成比例的兩個三角形,叫做相似三角形。那么△ABC∽△DEFABCDEF回顧與思
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)探索三角形相似的條件(2)情境創(chuàng)設:我們探索兩個三角形相似,可以從哪幾個方面考慮找出條件?1、如圖,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,2??????CAACBAAB,比較∠B和∠B′的大小.由此,你能判斷
2024-12-08 12:30
【摘要】abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識回顧判斷正誤觀察.實驗.操作說理證明基本事實定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內錯角相等,兩直線平行.同旁內角互補,
2024-11-30 03:54
【摘要】第1頁(共36頁)《第6章圖形的相似》一、選擇題:(本題共10小題,每小題3分,共30分)1.若=,則的值為()A.1B.C.D.2.已知線段a、b、c,其中c是a、b的比例中項,若a=9cm,b=4cm,則線段c長()A.18cmB.5cmC.6cmD.
2025-01-11 04:17
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 相似圖形教學目標1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形,能在諸多圖形中找出相似圖形;2.理解相似三角形、相似多邊形、相似比的概念;3.通過已有的生活經(jīng)驗進行數(shù)學活動,讓學生在活動中經(jīng)歷探索圖形相似的基本概念、基本性質的過程,體驗相似圖形與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,體會相似與全等之間的內在聯(lián)系.教學重點理
2024-11-19 04:24
【摘要】附件2全國中小學教師教育技術能力建設計劃應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):知識目標:了解平行投影,理解不同物體的物高與影長的關系,并會利用測量物體的高度。能力目標:經(jīng)歷具體問題的分析過程,初步學會建模的方法,并體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,提高綜合運用知識的能力。
2024-12-08 02:28
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)探索三角形相似的條件情境創(chuàng)設判定兩個三角形相似的條件有哪些?情境創(chuàng)設1、根據(jù)下列條件,試判斷△ABC與△DEF是否相似,并說明理由.(1)∠A=70°,∠C=65°,∠D=70°,∠E=35°;(