語文s版一下小英雄王二小(存儲版)
【正文】 想這幾個字應(yīng)該怎樣寫？ 贊揚(yáng)學(xué)生的觀察。（看投影片，觀察敵人兇惡的樣子。懂得今天的幸福生活來之不易。 2．學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》歌曲。 （ 1）沖下來全部說明了什么？ （ 2）指導(dǎo)朗讀這一段 學(xué)生靜聽配樂朗讀課文，頭腦中要浮現(xiàn)畫面，然后說說王二小是怎樣幫助八路軍消滅敵人的 ? 讓學(xué)生練習(xí)有感情的朗讀課文。） 出示第一幅圖的投影，讓學(xué)生看圖讀第二自然段。 （ 1）出示生字：軍 根 敵 掃 團(tuán) 員 坡 幫 助 帶 裝 消 滅，看拼音認(rèn)讀。 難點(diǎn) 通過看圖讀課文，體會王二小的機(jī)智勇敢，從而更加珍惜今天幸福生活。 1 《小英雄王二小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力 認(rèn)識“軍、根、敵、掃、團(tuán)、”等 13個生字，會寫“滅、面”等 7 個字 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中領(lǐng)悟王二小的英雄行為，表達(dá)對小英雄的崇敬之情。 重點(diǎn) 掌握 7 個字的正確讀音、字形，做到字跡清晰，字體端正。 檢查
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