【摘要】一、知識(shí)概述1、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角 兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成了八個(gè)角,也稱“三線八角”.其中位置相同的一對(duì)角(兩個(gè)角分別在兩條直線的相同一側(cè),并且在第三條直線的同旁)叫做同位角.在兩條直線之間,并且位置交錯(cuò)(即分別在第三條直線的兩旁)的一對(duì)角,叫做內(nèi)錯(cuò)角.在兩條直線之間,并且在第三條直線的同旁的一對(duì)角,叫做同旁內(nèi)角.2、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的識(shí)別 要準(zhǔn)確理
2025-06-07 13:42
【摘要】--------碼頭中學(xué)盧濤如圖:直線AB、CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關(guān)系?這些角數(shù)量上有什么關(guān)系?知識(shí)回顧:如圖:兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構(gòu)成幾個(gè)小于平角的角?6758直線、被直線所截同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角∠1和∠5∠4和∠
2024-11-12 00:34
【摘要】第十章相交線、平行線和平移這一組圖片有什么共同特點(diǎn)?在我們生活的世界中,蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線,研究它們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì),平行線和平移的概念和性質(zhì),并用以解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實(shí)例嗎?剪刀剪東西的過(guò)程
2024-12-08 01:58
【摘要】§學(xué)習(xí)目標(biāo)。、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的含義。并能正確判斷兩個(gè)角的位置關(guān)系。、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是由那兩條直線被那條直線截得。同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角復(fù)習(xí):?(平行和相交)123456781l2l3l?(4個(gè))?(8個(gè))8個(gè)角的
2024-12-08 09:05
【摘要】如圖:直線AB、CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關(guān)系?這些角數(shù)量上有什么關(guān)系?知識(shí)回顧:如圖:兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構(gòu)成幾個(gè)小于平角的角?6758它們分別在兩條直線l1,l2的同一方,并且都在第三條直線l3的同側(cè),觀察∠1與∠5的位置
【摘要】對(duì)頂角一、教與學(xué)目標(biāo):1、了解對(duì)頂角的概念,會(huì)在圖形中識(shí)別對(duì)頂角。2、理解對(duì)頂角的性質(zhì),根據(jù)“對(duì)頂角相等”樹(shù)立等角轉(zhuǎn)化的思想。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生經(jīng)歷在數(shù)學(xué)活動(dòng)中探索對(duì)頂角性質(zhì)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生有條理的思考與表達(dá)能力。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):對(duì)頂角的概念和性質(zhì)三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、
2024-11-19 20:48
【摘要】垂直一、導(dǎo)入激學(xué)找出圖中的直角提問(wèn):直角的兩邊有什么關(guān)系?二、導(dǎo)標(biāo)引學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能說(shuō)出垂線的定義,會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直。2、會(huì)畫(huà)垂線,并在操作過(guò)程中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、能從實(shí)際生活中感知“垂線段最短”,掌握垂線的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用工具按要求畫(huà)垂線,掌握垂線的性質(zhì)
2024-12-09 01:05
【摘要】同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角班級(jí)姓名座號(hào)月日主要內(nèi)容:同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的認(rèn)識(shí)一、課堂練習(xí):,和不是同位角的是(B)ABCD第2題,屬于內(nèi)錯(cuò)角
2025-08-04 23:25
【摘要】石堆學(xué)校劉潔學(xué)習(xí)目標(biāo):,能在圖形中辨認(rèn)對(duì)頂角。。。重點(diǎn):對(duì)頂角的定義及性質(zhì)。難點(diǎn):。。思考:在兩條直線相交所得的四個(gè)角中,每?jī)蓚€(gè)角在頂點(diǎn)、邊上各有什么特點(diǎn)?(小組討論)ABCD4321)O如何辨別對(duì)頂角:(1)是不是兩條直線相交所成
2024-12-08 09:59
【摘要】?jī)蓷l直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?2134CDEF具有鄰補(bǔ)角關(guān)系的角CDEF1342兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?具有對(duì)頂角關(guān)系的角7856A
2024-11-19 12:13
【摘要】、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角目的:1、了解“三線八角”模型特征2、掌握同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的位置特征及形狀特征3、能在圖形中識(shí)別同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象、歸納能力5、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力重點(diǎn)、難點(diǎn):在圖形中識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn):直線AB、CD相交于O小于平
2024-11-20 02:16
【摘要】第10章第一節(jié)七年級(jí)生物示范課(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo):1、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,培養(yǎng)有目的的觀察能力和比較分析問(wèn)題能力。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。知識(shí)目標(biāo):1、知道血液的成分;2、理解血漿和血細(xì)胞的功能。
2024-12-01 00:27
【摘要】三角形(1)教師寄語(yǔ):身邊處處有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的概念及基本要素,能用符號(hào)語(yǔ)言表示三角形。2、掌握三角形的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和分類(lèi)情況。3、幫助學(xué)生樹(shù)立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際,用于實(shí)際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。預(yù)習(xí)要求(工欲善其事,必先利其器)1.預(yù)習(xí)教材P144的內(nèi)容。2
2024-12-09 03:59
【摘要】第九章角復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖:?????????????????????????????????????????????????????????
2024-12-05 02:07
【摘要】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角基礎(chǔ)知識(shí)回顧______個(gè)角,這些角有哪些關(guān)系?4用語(yǔ)言表述右圖.CAEPQ表述(一):在同一平面內(nèi),一條直線EF與兩條直線AB、CD分別交于點(diǎn)P、Q.表述(二):在同一平面內(nèi),直線EF分別截直
2025-07-26 11:51