【摘要】THANKS
2025-03-12 15:39
【摘要】滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4課時(shí)三角形的中位線新課導(dǎo)入如圖,一個(gè)農(nóng)夫有一塊三角形的地,準(zhǔn)備分成面積相等的四塊,用來(lái)種植四種不同的農(nóng)作物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案.ABC推進(jìn)新課例6已知,直線l1,l2,l3互相平行,直線AC和直線A1C1分別交直線l1
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)三角形的內(nèi)角和(3)授課、制作:蔣永軍ABCD什么叫三角形的外角?三角形的一邊與另一邊的延長(zhǎng)線所組成的角,叫做三角形的外角.∠1是△ABC的外角嗎?1不是n邊形的內(nèi)角和等于每個(gè)內(nèi)角都為1440的多邊形是__邊形.
2024-11-19 05:54
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)三角形的內(nèi)角和(2)授課、制作:蔣永軍ABC△ABC,則∠A+∠ABC+∠C=_____.∠A+∠C與∠DBC的大小.D知識(shí)回顧:180°∠A+∠C=∠DBC美國(guó)國(guó)防部大樓——五角大樓看一看看一看了
2024-11-19 09:54
【摘要】等腰三角形(2)要注意是哪三線?做一做2:畫(huà)出手中等腰三角形的某一底角平分線、對(duì)邊(腰)上的中線和高,看是否重合?等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合,簡(jiǎn)稱“三線合一”(1)“等腰三角形”是三線合一的大前提GECBAF如圖:BF為AC邊上的高,BE為
2024-11-24 15:11
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索三角形全等的條件(五)溫故知新1、判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SASASAAASSSS2、有兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等嗎?理由是?3、有一個(gè)銳角和斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等嗎?理由是?試用尺規(guī)
2024-11-19 09:58
【摘要】(等腰三角形性質(zhì)的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):進(jìn)一步熟悉和掌握等腰三角形的性質(zhì),能靈活的使用性質(zhì)解決相關(guān)題目,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,語(yǔ)言表述能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)學(xué)生的分析,練習(xí),使學(xué)生能進(jìn)一步理解知識(shí),準(zhǔn)確運(yùn)用。3、情感與態(tài)度目標(biāo):學(xué)生通過(guò)積極參與感受到一題多解的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):等腰三角
2024-12-08 05:27
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形同步練習(xí)20:1,一個(gè)木工師傅現(xiàn)有兩根木條,它們長(zhǎng)分別為50cm,70cm,他要選擇第三根木條,將它們釘成一個(gè)三角形木架,設(shè)第三根木條為xcm,則x的取值范圍是.2,如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和4,且第三邊是奇數(shù),那么第三邊長(zhǎng)為,如果
2024-11-19 07:56
【摘要】三角形(第1課時(shí))認(rèn)識(shí)三角形華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點(diǎn):用一個(gè)大寫(xiě)字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABC
2024-10-12 16:25
【摘要】第十一章三角形三角形的內(nèi)角(第2課時(shí))湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?復(fù)習(xí)提問(wèn)引出新課結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個(gè)角等于90°
2024-09-28 13:10
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第2課時(shí)),能夠判定三角形是否為特殊三角形。掌握三角形三邊之間的關(guān)系,運(yùn)用三角形三邊關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)三角形按角的大小關(guān)系,可分為:復(fù)習(xí)導(dǎo)入直角三角形銳角三角形鈍角三角形三角形三角形若按邊來(lái)分類,可分為
2024-12-31 06:59
【摘要】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等.全等三角形的判定:知識(shí)點(diǎn)一般三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS、HL角平分線的性質(zhì)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等?一慧眼識(shí)金:?1
2024-11-30 04:09
【摘要】,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)框架,使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。,學(xué)會(huì)多角度.多方位的觀察圖形和思考問(wèn)題。.清晰地表達(dá)自己的意見(jiàn),能用“因?yàn)?-----根據(jù)------所以------”的形式來(lái)說(shuō)理。系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。一.知識(shí)點(diǎn)1.定義:能夠互相重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.2.基本性
2024-12-08 04:35
【摘要】第4課時(shí):三角形面積的計(jì)算練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教材第12頁(yè)練習(xí)二第10-17題教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三角形面積的計(jì)算公式,熟練地計(jì)算不同三角形的面積。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。:8×600=300÷50=2×25=40
2024-11-24 13:52
【摘要】三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說(shuō)這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識(shí)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)?、中線、角平分線等有關(guān)概念。?、中線、角平
2024-11-19 01:39