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浙教版數(shù)學八上11同位角內錯角同旁內角一(存儲版)

2024-12-30 02:16上一頁面

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【正文】 錯角,同旁內角 培養(yǎng)學生分 析、抽象、歸納能力 培養(yǎng)學生的識圖能力 重點、難點 :在 圖形中 識別同位角 、內錯角、同旁內角 教學過程 : 一、 復習提問:直線 AB、 CD相交于 O小于平角的角有幾個?有幾對對 頂角?有幾對鄰補角? 二、 進行新課: 三線八角模型特征: ⑴兩條直線與同一條直線相交 ⑵每個角是由截線與一條被截線相交而成 ⑶不公頂點的角的邊落在 同一 條 線(即為截線)上 鞏固練習: ①圖 1中,∠ ∠ 2由直線 被直線 所截而成。 并抽 取交點處的角來分析。 內錯角:在截線兩旁,被截線之內的兩角 同旁內角:在截線同
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