【摘要】第三單元進(jìn)化1消失了的恐龍教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法?能夠?qū)ι锏倪M(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋??茖W(xué)知識(shí)?對(duì)有關(guān)恐龍的知識(shí)有一定的了解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀?感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)生物的進(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:有關(guān)課件,有關(guān)恐龍種類、生
2024-11-19 18:43
【摘要】第一單元練習(xí)微小世界一、填空:放大。人們把放大鏡叫做凸透鏡。2.計(jì)算機(jī)屏幕和電視機(jī)屏幕的原理都是應(yīng)用光的混合色道理,如果用放大鏡觀察看到屏幕上的點(diǎn)狀物是由紅、綠、藍(lán)三色組成的。3.物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)必須制成玻片標(biāo)本才能在顯微鏡下觀察清楚。4.列文虎克是制成世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡的生物學(xué)家。5.常見(jiàn)的晶體
2025-04-16 22:16
【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:。??茖W(xué)知識(shí):。。情感態(tài)度與價(jià)值觀:。,開(kāi)發(fā)新能源。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程教學(xué)改進(jìn)一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問(wèn):請(qǐng)
2024-12-05 09:51
【摘要】第六單元復(fù)習(xí):《進(jìn)化》復(fù)習(xí)簡(jiǎn)案一、教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第三單元:進(jìn)化。二、教學(xué)目標(biāo):,理解環(huán)境為生存提供必要的條件,知道環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生存,認(rèn)識(shí)化石形成的過(guò)程,知道“進(jìn)化論”的大意,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),對(duì)本單元內(nèi)容的有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。2.在老師指導(dǎo)下學(xué)生對(duì)單元中各課知識(shí)點(diǎn)之間加強(qiáng)聯(lián)系便于理解和記憶。,養(yǎng)成自主復(fù)習(xí)的好
2024-11-20 00:47
【摘要】課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)變異性質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)辯論。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)變異的性質(zhì)。難點(diǎn):學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行辯論。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課談話:前大家都查閱了一些資料,并且完成了一分資料小報(bào)?,F(xiàn)在我們就一起來(lái)交流以下各組掌握的情況。(二)展示資
2024-12-06 00:14
【摘要】《法律護(hù)我成長(zhǎng)》教學(xué)案例常州市清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)戴奕一、教材解讀1、基本簡(jiǎn)介蘇教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊(cè)第二單元第七課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》是一篇以現(xiàn)代公民,特別是少年兒童所必備的法律意識(shí)為主題的課文。編者意在讓學(xué)生先了解國(guó)際上以及我國(guó)為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī),在思想上懂法、知法,有辨別法律、合法的意識(shí),然后在行為上依法、用法,能夠依法來(lái)保護(hù)自己,依法盡自己的義務(wù),以保證
2025-04-30 04:35
【摘要】9、健康成長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道一些有關(guān)青春期的一些知識(shí),學(xué)會(huì)交流。2、采用觀察交流的方式自學(xué)課文。3、讓學(xué)生明白什么是好的品質(zhì),樹立正確的人生目標(biāo)。二、課前準(zhǔn)備從體驗(yàn)表上抄下自己上學(xué)后每年的身高、體重、肺活量等數(shù)值,并在41頁(yè)的圖表上劃出曲線。三、教學(xué)過(guò)程(一)揭示課題,復(fù)習(xí)青春期知識(shí)(健康課學(xué)過(guò)的
2024-12-09 05:11
【摘要】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、探究過(guò)程和方法:·能仔細(xì)觀察并描述圖片中三個(gè)孩子及其父母所具有的相似點(diǎn);·能對(duì)自己與家人的外型特征進(jìn)行比較,并作合理解釋;·能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測(cè);·會(huì)查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識(shí)與技能:·知道
【摘要】著名的斯芬克斯(獅身人面像)雕塑,傳說(shuō)是哈夫拉金字塔的守護(hù)神。傳說(shuō)斯芬克司坐在懸崖上,攔住過(guò)往的路人,問(wèn)他們謎語(yǔ),猜不中者就會(huì)被它吃掉。這個(gè)謎語(yǔ)是:“什么動(dòng)物早晨用四條腿走路,中午用兩條腿走路,晚上用三條腿走路?腿最多的時(shí)候,也正是他走路最慢,體力最弱的時(shí)候?!睈?ài)因斯坦我們一般科學(xué)地將人的一生
2024-12-04 19:55
【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《洗衣服的學(xué)問(wèn)》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)衣服洗滌標(biāo)志,了解洗衣服常識(shí),學(xué)會(huì)洗衣服。重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)洗衣服.教學(xué)過(guò)程:課前談話:你們會(huì)洗衣服嗎?怎么洗?(學(xué)生說(shuō),教師板書)(1)水+洗衣粉(洗滌用品)(2)放入衣物(3)攪拌/停止(4
2024-11-20 00:48
【摘要】2、有利于生存的本領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):知道動(dòng)物植物的生存本領(lǐng)是其適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。意識(shí)到到尊重動(dòng)植物適應(yīng)性的意義。重難點(diǎn):重點(diǎn):了解生物一些適應(yīng)環(huán)境的生存本領(lǐng)。難點(diǎn):分析斑馬條紋混淆視覺(jué)的作用。學(xué)情分析:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物的適應(yīng)性,引導(dǎo)學(xué)生考慮如何運(yùn)用生物的適應(yīng)性。教法學(xué)法:觀察法、講解法,教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
【摘要】有趣的食物鏈江蘇省姜堰市仲院小學(xué)雷文俊【教學(xué)目標(biāo)】:。食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成。。。、消費(fèi)者或分解者。。【重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):知道生物間存在錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系。難點(diǎn):學(xué)會(huì)找、寫食物鏈?!窘虒W(xué)過(guò)程】課前播放《喜羊羊與灰太狼》片頭曲一、說(shuō)明事實(shí),初步認(rèn)識(shí)說(shuō)
2024-12-04 19:46
【摘要】(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元人的一生第二課我從哪里來(lái)一、教學(xué)目標(biāo):,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母,珍愛(ài)生命的情感。,獲取信息技能。二、教學(xué)重難點(diǎn):.整理.運(yùn)用資料了解孕育生命的過(guò)程。,通過(guò)體驗(yàn)?zāi)赣H辛苦感悟親情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:把“我從哪里來(lái)”作為研究課題,采
2024-12-05 07:19
【摘要】各種各樣的能量教學(xué)目標(biāo):1、能夠從生活工作中尋找各種各樣的能量。2、能夠區(qū)分各種各樣的能量,了解它們的作用。3、知道任何物體工作時(shí)都需要能量。4、能夠用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。5、意識(shí)到能量對(duì)于人類和自然界的活動(dòng)有著重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn):1、知道能量能使物體工作或運(yùn)
2024-11-19 19:56
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法·能夠通過(guò)訪問(wèn)、查閱資料了解青春期特點(diǎn)?!つ軌蜻x擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解??茖W(xué)知識(shí)·知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)?!ぶ涝鯓诱_對(duì)待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀·意識(shí)到青春期變化是人體正常發(fā)育?!ひ?/span>