4農(nóng)村教育扶貧工作計劃(存儲版)
【正文】 教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質、推動經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力 農(nóng)村教育扶貧工作計劃三 第 13 頁 共 16 頁 為貫徹落實縣 教育局關于印發(fā)《 xx 縣教育局推進精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實施方案》通知的精神，結合我校工作實際，制定本實施方案。學校政教處要積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。年內(nèi)為 12 個教學班配齊多媒體教學設施，力爭實現(xiàn)班班通。因此我校成立了上良中學精準扶貧工作實施領導小組組織開展此項工作： 精準扶貧工作實施領導小組 組長： xxx 副組長： xxxxxx 成員： xxxxxxxxx 四、工作要求 ，全員參與。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實 各項精準扶貧惠農(nóng)工作。教導處及政教處要在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。 。落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。 （四）加強輿論引導。 做好防流控輟工作。聘請具備資質的扶貧計劃第三方組織對項目開工完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金支出情況、財務管理狀況、資源配置與使用效率等進行績效評價，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。 （二）建立責任追究制度。到 xx 年， 58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū) ）義務教育學校基礎設施建設、生活設施設備和教學儀器設備配備任務全面完成，實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡縣的目標。堅持節(jié)儉、安全、實用、夠用的原則，詳細清查辦學條件現(xiàn)狀，核實辦學條件缺口，一一列出清單。 XX 市中等職業(yè)教育資源，加大對甘南州中等職業(yè)學校建設的支持力度，確保 xx 年 9 月建成并投入使用。每年對 100 名貧困地區(qū)職業(yè)學校校長、 300 名貧困地區(qū)職業(yè)學校專職教師開展專項培訓，使有實踐經(jīng)驗的專兼職教師占專業(yè)教師比例的 60%以上。每年組織 500 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師到貧困地區(qū)小學附設幼兒園及教學點巡回支教。逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園教師編制問題，防止新的代課教師群體出現(xiàn)。 （?？疲┰盒Ｔ谪毨Эh單獨測試和中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃。 。逐步打通中高職有機銜接的上升通道，面向就讀中職的貧困家庭學生加大高職單獨招生和注冊入學的比例，擴大貧困家庭學生進入職業(yè)院校的覆蓋面。對接受學前教育的貧困家庭子女免收保教費。到 xx 年，實現(xiàn)全省58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）有實際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學前教育。貧困家庭初中畢業(yè)生進入中職學校和普通高中的比例大體相當。 58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）的行政村教學點，保障貧困地區(qū)農(nóng)村兒童就近入學。省屬高校貧困地區(qū)專項招生計劃、革命老區(qū)專項招生計劃、地方高校農(nóng)村生源專項招生計劃精準到縣，同等條件下優(yōu)先錄取貧困家庭子女。鼓勵退休教師到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園、中小學開展支教。 600 名幼兒園園 第 6 頁 共 16 頁 長和 3000 名教師。每年選派 100 名省屬學校教師到貧困地區(qū)職業(yè)學校掛職， 100 名貧困地區(qū)職業(yè)學校教師到省屬學校掛職 。創(chuàng)建 10 個左右的農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展示 XX 縣區(qū)（市、區(qū)）。 （三）各貧困縣（市、區(qū)）有關部門負責各類教育扶貧項目的實施。到 xx 年， 58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）貧困鄉(xiāng)村義務教育學校，特別是革命老區(qū)、藏區(qū)義務教育學校
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