中職語文基礎(chǔ)下冊南州六月荔枝丹word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 批評(píng) ” ，主要是在指出不足，排除 A、 B；霍金說此話的目的也不是針對(duì)《時(shí)間簡史》，而是針對(duì)文題 “我的公眾科學(xué)觀 ”，所以排除 C。（ 5）古代歷史上移栽荔枝的情形。 渣滓：⑴物品提出精華后剩下的東西； ⑵比喻品質(zhì)惡劣對(duì)社會(huì)起破壞作用的人。地廣狹為幅，周圍為員，員即圓。 反思與評(píng)價(jià) 參考答案 二、 課前準(zhǔn)備 字音 zēng xiāo r225。這些作 品大多將絢爛多彩的生物作為寫作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，具有相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。 D． 相信 “ 我們?nèi)祟?” 將不再讓 “ 外星人文明 ” 所遠(yuǎn)離，讓 “ 惡毒的笑話 ” 不攻自破。 D． 意在強(qiáng)調(diào)社會(huì)公眾與科學(xué)家、工程師不同，他們只需要定性地掌握科學(xué)概念已經(jīng)足夠。冷戰(zhàn)結(jié)束帶來的東 西方緊張關(guān)系的緩解表明，核戰(zhàn)爭的恐懼已從公眾意識(shí)中退出。 ③人們在學(xué)校中學(xué)的科學(xué)可以提供一個(gè)基本框架，但是現(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步的節(jié)奏如此之迅速，在人們離開中學(xué)或大學(xué)之后總有新的進(jìn)展。孩子們依賴死記硬背蒙混過關(guān)，根本不知道科學(xué)和他們周圍世界有何相關(guān)。宋徽宗時(shí)，福建“以結(jié)實(shí)者置瓦其瓦器中，航海至闕下，移植宣和殿”。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事。味道微酸，適宜于生食。頂端叫果頂，渾圓或尖圓。 B．“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”是引用蘇東坡的兩句詩， 教學(xué)設(shè)計(jì) 文章借此說明應(yīng)發(fā)展荔枝生產(chǎn)以滿足廣大人民的需要。 ，拖延敷衍過去就算完了。) 瑩白 (y237。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。 二、課前準(zhǔn)備 字詞正音 紅 繒 （ ） 紫 綃 （ ） 瓤 （ ） 醴酪 （ ） 龜 裂（ ） 絳囊 （ ） 渣滓 （ ） 萌蘗 （ ） 詞語解釋： 龜裂： 幅員： 勞民傷財(cái)： 不了了之： 逼真： 絢麗： 渣滓： 兼程： 造化： 課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識(shí)，試指出下列引詩的具體說明對(duì)象。 _________________________________________________________________________ 三、課后鞏固 選出加點(diǎn)字注音正確的一組（ ） (l224。n) (k227。 ②因地制宜（ ） 。”說明荔枝不耐貯藏。 ?? 荔枝的肉大多數(shù)白色半透明，說寬“瑩白如冰雪”，完全正確。荔 枝曬或烘干，肉就變成紅褐色，完全失去潔白的面貌。 荔枝的核就是種子，長圓形，表面光滑，宗褐色，少數(shù)品種為綠 色。明代文徵明有《新荔篇》詩，說常熟顧氏種活了幾株，“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌孽”。當(dāng)我最近寫一部通俗著作（即《時(shí)間簡史》 編者注）時(shí)，有人提出忠告說，每放進(jìn)一個(gè)方程都會(huì)使
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