【摘要】共點力的平衡條件同步測試題一、選擇題1.下列各組的三個點力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點力作用在一個質(zhì)點上,使質(zhì)點處于平衡狀態(tài)。當其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]A.逐
2024-12-09 05:24
【摘要】§共點力的平衡條件【學習目標】一、知識與技能,并能分析和計算共點力作用下物體的平衡問題。,會正確選擇研究對象,進行受力分析,畫出物體的受力圖。二、過程與方法培養(yǎng)全面分析問題的能力和推理能力.三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)物理思維能力和科學研究的態(tài)度【學習重點】共點力作用下物體平衡的特點
【摘要】共點力作用下物體的平衡一、教學目標。,會用來解決有關(guān)平衡的問題。二、教學重點理解物體平衡的概念及條件。三、教學難點對物體平衡概念的深刻理解。教學過程在日常生活中我們所見的有些物體將保持著原來靜止或勻速直線運動狀態(tài)(例:放在桌面上的物體,勻速運動的汽車等)由牛頓運動定律可知,物體的運動狀態(tài)
2024-12-08 21:40
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版第四章波粒二象性1量子概念的誕生[目標定位]、黑體和黑體輻射的概念,知道黑體輻射的實驗規(guī)律..一、黑體與黑體輻射1.熱輻射(1)定義:周圍的一切物體都在輻射_______,這種輻射與_________有關(guān),所以叫熱輻射.(2)特點:熱輻射強度按波
2024-11-19 16:57
【摘要】第4節(jié)動能動能定理1.物體由于運動而具有的能量叫做動能,表達式為________,動能是______量,單位與功的單位相同,在國際單位制中都是________.2.兩個質(zhì)量為m的物體,若速度相同,則兩個物體的動能________,若動能相同,兩個物體的速度________________.3.合外力所做的功等于物體_
2024-11-28 13:33
【摘要】第3講受力分析共點力的平衡知識點1受力分析把指定物體(研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來,并畫出_____示意圖的過程。先分析場力(_____、電場力、磁場力),再分析接觸力(彈力、_______),最后分析其他力。受力重力摩擦力知識點2共點力的平衡Ⅱ
2025-06-17 18:49
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第十講渦流(選學)目標定位渦流2了解什么是電磁阻尼,了解電磁阻尼在日常生活和生產(chǎn)中的應用1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向了解渦流是怎樣產(chǎn)生的,了解渦流現(xiàn)象在日常生活和生產(chǎn)中的應用和危害
2024-11-19 17:01
【摘要】第5節(jié)機械能守恒定律課時一機械能守恒定律及其應用1.將螺母掛在鐵架臺上,螺母由高處釋放,螺母向下擺動的過程中,重力做______功,動能________,重力勢能________,在螺母向上擺動的過程中,重力做______功,動能________,重力勢能______,并且上升的高度與釋放點的高度______.2
2024-11-28 23:06
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021高中物理共點力作用下物體的平衡A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一共點力作用下物體的平衡1.物體在共點力作用下,下列說法中正確的是()A.物體的速度在某一時刻等于零,物體就一定處于平衡狀態(tài)B.物體相對另一物體保持靜止時,物體一定處于平衡狀態(tài)C.物體所受合力為零,就一定處
2024-11-28 18:24
【摘要】【步步高學案導學設(shè)計】2021-2021學年高中物理第四章機械能和能源習題課1教科版必修2基礎(chǔ)練1.圖1如圖1所示,重物P放在粗糙的水平板OM上,將水平板繞O端緩慢抬高,在重物P沒有滑動之前,下列說法中正確的是()A.P受到的支持力不做功B.P受到的支持力做正功C.P受到的摩擦力不做
【摘要】力的合成暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.個物體上的幾個力,如果它們的作用點在同一點上,則這幾個力是共點上的幾個力,如果它們力的作用線匯交于同一點,則這幾個力是共點力30N和25N的兩個共點力,對于它們合力大小的判斷,下列說法中正確≤F≤55NN≤F≤30N
2024-12-05 05:25
【摘要】看圖回答釣魚竿天平蹺蹺板F1+L1=F2+L2F1-L1=F2-L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2提問:你還有其他的假設(shè)嗎?回答:有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L233、思
2024-11-10 03:21
【摘要】1.電磁感應的探索歷程(1)“電生磁”的發(fā)現(xiàn):1820年,丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。(2)“磁生電”的發(fā)現(xiàn):1831年,英國物理學家發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。(3)法拉第的概括:法拉第把引起感應電流的原因概括為五類:變化的、變化的磁場、運動的恒定電流、運動的磁鐵、在磁場
2024-11-19 17:16
【摘要】力的平衡暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題1.下列各組的三個點力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點力作用在一個質(zhì)點上,使質(zhì)點處于平衡狀態(tài)。當其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]A.逐漸增大
【摘要】第四章力與運動第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律一、單項選擇題1.下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應用的是()A.用手拍打衣服上的灰塵B.錘頭松了,將錘柄在地上撞幾下C.騎自行車時為了減速捏車閘D.運動員采用助跑跳遠2.正在運動著的物體,若使物體受到的一切外力都
2024-11-29 07:11