【摘要】第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件目標(biāo)導(dǎo)讀1.了解共點(diǎn)力和平衡狀態(tài)的概念.2.知道物體的平衡條件,能夠熟練應(yīng)用合成法和分解法解決共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題.預(yù)習(xí)梳理1.共點(diǎn)力(1)一個(gè)物體受到的力作用于物體上的或者它們的交于一點(diǎn),這樣的一組力叫做共點(diǎn)力.(2)共點(diǎn)力的合成:遵守同一點(diǎn)
2024-11-18 09:24
【摘要】§教材練習(xí)1?有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn),F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角,則其合力大小為多少?若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1教材練習(xí)1續(xù)F3F2F1FθF
【摘要】引入尋找平衡條件例題解題步驟作業(yè)首頁(yè)第五節(jié)如果幾個(gè)力都作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的反向延長(zhǎng)線相交于同一點(diǎn),這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。共點(diǎn)力:討論與交流:HO1319F1F3F2引入尋找平衡條件例題解題步驟作業(yè)首頁(yè)平衡狀態(tài):一個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下,如果保
2024-11-17 12:33
【摘要】共點(diǎn)力的平衡條件教材練習(xí)1?有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn),F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角,則其合力大小為多少?若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1教材練習(xí)1續(xù)F3F2F1Fθ
【摘要】第3課時(shí)共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用4-3-12所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī),三腳架的三根輕質(zhì)支架等長(zhǎng),與豎直方向均成30°角,則每根支架中承受的壓力大小為()C.36mg39mg解析:3Fcos30
2024-11-28 16:44
【摘要】第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件:指的是幾個(gè)力作用于物體的________或它們的作用線________________________.:物體受到力的作用,但__________并不發(fā)生變化,稱為平衡狀態(tài).物體處于______狀態(tài)或______________狀態(tài)是平衡狀態(tài).同一點(diǎn)延長(zhǎng)后相交于同一點(diǎn)
2024-11-17 15:13
【摘要】服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)返回菜單RJ物理·選修3-2自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)3楞次定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)],能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,解答有關(guān)問(wèn)題.(重點(diǎn))定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映.(難點(diǎn)
2025-01-06 16:48
【摘要】第6節(jié)能源的開(kāi)發(fā)與利用1.能量既不會(huì)憑空________,也不會(huì)憑空________,它只能從一種形式________為另一種形式,或者從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中其總量__________,這個(gè)規(guī)律稱為能量守恒定律.2.能源是指能夠提供某種形式能量的____________.人類(lèi)利用的能源最初有____
2024-11-28 13:33
【摘要】第4節(jié):平衡條件的應(yīng)用?復(fù)習(xí):?(1)如果一個(gè)物體能夠保持_______或,我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)。?(2)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí):?a:物體所受各個(gè)力的合力等于,這就是物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件。?b:它所受的某一個(gè)力與它所受的其余外力的合
2024-11-18 07:36
【摘要】第四章第4節(jié)動(dòng)能定理班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,導(dǎo)出動(dòng)能定理。2.理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,知道用動(dòng)能定理解題的基本步驟,會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題?!鹃喿x指導(dǎo)】1.靜止在光滑水平面上的物體,質(zhì)量為1kg,現(xiàn)用一水平推力F=1
2024-12-07 22:20
【摘要】第四章第6節(jié)能源的開(kāi)發(fā)與利用班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道自然界中存在多種形式的能量。2.能舉例說(shuō)明能源與人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,讓學(xué)生了解能源對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3.通過(guò)新能源和常規(guī)燃料對(duì)比,了解新能源的優(yōu)點(diǎn)?!鹃喿x指導(dǎo)】1.所謂能源是指__________
【摘要】共點(diǎn)力的平衡條件教案一、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)的教學(xué)任務(wù)有:(1)基于生活中力的平衡的實(shí)例,引出在共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念。(2)聯(lián)系“力的合成”和“力的分解”的知識(shí)以及對(duì)物體受力情況的分析,通過(guò)DIS實(shí)驗(yàn)探究,分析歸納共點(diǎn)力的平衡條件F合=0。(3)在課內(nèi)的學(xué)習(xí)討論與訓(xùn)練中,鞏固對(duì)物體在共點(diǎn)力作用下平衡條件的理解。
2024-12-09 05:24
【摘要】共點(diǎn)力的平衡條件同步測(cè)試題一、選擇題1.下列各組的三個(gè)點(diǎn)力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上,使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí),物體所受的合力[]A.逐
【摘要】§共點(diǎn)力的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能,并能分析和計(jì)算共點(diǎn)力作用下物體的平衡問(wèn)題。,會(huì)正確選擇研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析,畫(huà)出物體的受力圖。二、過(guò)程與方法培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力和推理能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)物理思維能力和科學(xué)研究的態(tài)度【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】共點(diǎn)力作用下物體平衡的特點(diǎn)
【摘要】共點(diǎn)力作用下物體的平衡一、教學(xué)目標(biāo)。,會(huì)用來(lái)解決有關(guān)平衡的問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)理解物體平衡的概念及條件。三、教學(xué)難點(diǎn)對(duì)物體平衡概念的深刻理解。教學(xué)過(guò)程在日常生活中我們所見(jiàn)的有些物體將保持著原來(lái)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(例:放在桌面上的物體,勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)等)由牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2024-12-08 21:40