3教科研先進個人事跡材料(存儲版)
【正文】 來播撒，這樣的火種誰來點燃呢。隨著年齡的增長，孩子們自主意識的提高，我在班級充分發(fā)揮小干部的作用，形成自我管理的輿論導(dǎo)向，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育 …… 。可是，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我與學(xué)生說到家訪時 ，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。二十年來，我自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評為 “ 優(yōu)秀 ” 。 。有風(fēng)雨就有陽光，我的班級管理嚴謹，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動開展的有聲有色，曾多次參加各項活動，并獲得優(yōu)異成績。對于這些，班主任都要心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｎ以诎鄡?nèi)利用國慶節(jié)對學(xué)生進行愛國主義教育 。從此，我班再沒出現(xiàn)亂撕紙的現(xiàn)象，教室也變得干凈多了。播種良好的習(xí)慣，將會收獲良好的性格 。 二、用激勵激發(fā)潛能 第 5 頁 共 8 頁 自從走上工作崗位，我就是一名班主任。 一 、用愛心感染學(xué)生 愛心是具體的，瑣碎的，每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，思想?yún)R報專題早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，學(xué)生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。 “ 富有激情 ” 是不少數(shù)學(xué)行家對我的課堂教學(xué)的一致評價。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于下半年獲得了中國科技大學(xué)本科文憑。 第 1 頁 共 8 頁 教科研先進個人事跡材料 我，出生于 1981 年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師，任職于 ******學(xué)校小學(xué)部。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。在廣德實驗小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲 XX 市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅持自費訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論。 ” 為了達到這個境界，我就把班主任工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、
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