3教科研先進(jìn)個人事跡(存儲版)
【正文】 知識，從而使他們認(rèn)識到節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境的重要性，然后要求孩子們平時不要亂撕紙張，并把用過的或別人扔掉的紙張都收集起來，集體賣掉充當(dāng)班費(fèi)，為孩子們購買必需 品。 第四、充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心 及時對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。同時要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。我把家訪當(dāng)作對學(xué)生的一種獎勵，讓家長和我一起分享孩子們成功的快樂。 ” 是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是班主任是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心。 五、教學(xué)模式 外語教學(xué) 啟發(fā)式教學(xué) 體驗式教學(xué) 第 7 頁 共 8 頁 人文教育 六、教學(xué)課程 雙語教育課程 情景融 合課程 多元智能主題活動 七、辦園規(guī)劃 園所定位 雙語國際高端私立幼兒園。 八、師資培訓(xùn) 。 四、辦園目標(biāo) 為孩子提供一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教育項目，讓幼兒園成為家園、樂園和學(xué)園的共同體，促進(jìn)教師、家長和孩子共同成長。 ”“ 你這個班主任和學(xué)生的關(guān)系咋那么親。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變家訪策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，我要去家訪 。作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點。當(dāng)然，班主任要隨時隨地地作檢查指導(dǎo)。 第一、利用班會 隊日組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，都能按時完成作業(yè)，打架、罵人、調(diào)皮搗蛋的孩子少了，團(tuán)結(jié)互助， 互
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