【正文】 到，必須去做出別人不敢做的決定。 未來二十年可能是我們國家在全球關(guān)系中最復(fù)雜的二十年，因為我們在短短四十年內(nèi)，從一個貧窮國家到了世界第二。 過去選校長基本上是教書教得好的人。校長最主要的工作是吸引老師、留住老師、激勵老師，激發(fā)出老師的潛力。 老師不喜歡教書，不懂得育人，我認為校長有責(zé)任，你的責(zé)任， 你招進來的人連書都不想教，也不愿意育人，校長是有責(zé)任的。我們今天的孩子語法考得很好，但是都不會講，語言是要用的，不是為了考試的。 我們要調(diào)整考核指標，讓孩子們愿意去學(xué)校。 鄉(xiāng)村校長辦學(xué)校跟創(chuàng)業(yè)一模一樣，要去找老師、要找資源，連學(xué)生都是要一個個找回來的。而教育局局長們是總教練們的頭，他的責(zé)任是讓這些總教練發(fā)揮作用和價值，而不是只靠管。 這些都是我粗淺的思考，在外面的觀察，但是我想跟各位校長分享，我們一起努力。 第 20 頁 共 20 頁 當(dāng)你過度強調(diào)管理的時候，你會升級成為管控，最后升級成為控制，最后出來的產(chǎn)品是不可能好的。 中國過去四十年的發(fā)展，借鑒了人類過去的科技、教育發(fā)展經(jīng)驗，今天我們又到了重新思考的時候，面向未來的教育改革的巨大責(zé)任，就落在我們的校長們身上。 創(chuàng)業(yè)的時候，我們什么都沒有，我沒想到我們會有這樣的會議室，有這樣的園區(qū)。 我到一個學(xué)校判斷這個學(xué)校好不好，這個班級好不好，我就看這些孩子臉上有沒有燦爛的微笑，是否愿意第二天比誰想著去讀書。 我認為運動不是為了達標，學(xué)音樂不是為了考級，校長的能力就是設(shè)置好這些考核的 kpi，贏得家長的信任和支持，堅持自己的 kpi。 校長要讓老師看到前途和希望，老師的責(zé)任是讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更有興趣，校長的責(zé)任是讓老師對教育和教書更有興趣。成為院士是因為學(xué)術(shù)水平，學(xué)術(shù)好跟管理好是兩回事。 教書教得好不等于校長做得好，一個優(yōu)秀的教練未必球踢得好，未必拳打得好。人類從來沒有像今天一樣，全世界的孩子對其他國家的文化、歷史、體 制和機制，一切有那么多了解和好奇心。從明天的判斷，來做今天的事情。校長要做的事情很多，但是這三個非常重要。 ceo，也可以用做 ceo 的方式當(dāng)校長過去我是用當(dāng)老師的方法做 ceo，我最感到驕傲的是六年老 師的訓(xùn)練，其實一個優(yōu)秀的老師，他永遠希望自己的學(xué)生比自己強，希望學(xué)生有出息，當(dāng)你帶著善良的心去看這些學(xué)生，這些學(xué)生能夠感受到老師的愛、老師的擔(dān)當(dāng)、老師的關(guān)心和責(zé)任。 領(lǐng)導(dǎo)力很難訓(xùn)練。 我在企業(yè)里面做了 20 年的 ceo、董事長和創(chuàng)始人，領(lǐng)導(dǎo)力不是別人給的，而是你自己必須得擔(dān)當(dāng)。 美國的科學(xué)家做過一份調(diào)查研究。這個課程真的會有孩子發(fā)生意外。 今天，我們的教育是保護孩子在學(xué)校不出問題，但你不能保護孩子一輩子。學(xué)校做任何事情都要擔(dān)心很多問題，要應(yīng)付家長的各種要求，應(yīng)對上層的各種考核。hellip。因為有 20%的人可能和我一樣，喜歡走不同的路。 我的一個朋友在加拿大，一直不打算回國。 所以我們讓孩子運動，不是為了達標，是為了享受運動的樂趣，學(xué)會團隊合作，學(xué)會在沖突中解決問題。如果在運動中，他經(jīng)歷過失敗，懂得了挫折，他的抗擊打能力就會很強。教練實際上對人生起 第 7 頁 共 20 頁 到輔導(dǎo)的作用，促使他不斷追求、不斷完善。所以如果比知識，老師在很多方面未必教得了孩子。過去為了培養(yǎng)標準化的人才，不管是楠木，還是金絲楠木，統(tǒng)統(tǒng)做成三合板。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，個人收入越來越高，以及其他各種因素，我們的人口出生率會越來越低。 萬新生兒童的教育模式，中國自身發(fā)展也需要進行教育變革。我認為，未來兩三百年，世界的變化不會亞于過去的兩三百年，不會亞于人類從農(nóng)耕社會走向工業(yè)時代的變化，未來的變化甚至可能更大。 第 4 頁 共 20 頁 ，數(shù)字時代必須有面向未來的教育今天的 教育是兩三百年以前，為工業(yè)時代的流水線而設(shè)計的。 今天在座的各位校長的學(xué)校，每一所都特別有 名，各位校長也都是非常有名的教育專家。如果不把校長的問題解決了，老師的問題就解決不了。大部分鄉(xiāng)村教育都在辦學(xué)校，辦了很多所希望學(xué)校，也有很多人一直專注于支持孩子。 今天如果我們不做些什么，不改變些什么，未來可能麻煩很大，并且我們都會后悔。我認為開學(xué)第一課首先要給家長上。今天也是我退休以后，第一次到公司園區(qū)的九號館來進行分享、交流?，F(xiàn)在孩子們的時間很緊張，老師的時間也很緊張，校長的時間更加緊張、更加寶貴。 退休之前，我一直對教育很感興趣。絕大部分的家庭是家長想干嘛，孩子就干嘛。我為退休提前準備了十年，退休后會把主要的精力放在 xx 公益基金會。最近這兩年，我們一直很關(guān)注并校機制，希望能有機會把很多鄉(xiāng)村學(xué)校并起來。老師的心態(tài)決定了孩子的心態(tài)，而校長的眼界、校長的心態(tài)會決定老師的眼界和心態(tài)。我是教育界的外行，但這幾年我四處交流，最關(guān)心的還是教育，所以我想把這幾年的觀察和思考跟大家分享。大量失地農(nóng)民被送上了制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的崗位，人類社會也取得了巨大的進步。今天的名校未必是明天的名校，今天的成