20xx春蘇少版音樂六下第五單元拉庫卡拉查(存儲(chǔ)版)
【正文】 拍舞步的基本節(jié)奏吧?。ǔ鍪竟?jié)奏片段） ＞ A :ＸＸＸ ＸＸ ＸＸ ｜ ＸＸＸ ＸＸ ＸＸ ： || ＞ B :ＸＸ ＸＸ ＸＸ ｜ ＸＸ ＸＸ ＸＸ ： || 師：同學(xué)們你們能不能說出舞步基本節(jié)奏的節(jié)拍？ 生：基本節(jié)奏的節(jié)拍是 3/4 師：下面，咱們在每小節(jié)第 1拍上加＞（重音記號(hào)）。（聽第 1遍，聆聽前讀歌名。 a：提示，舞蹈、最好的、３２（舞），兩字一音、一字兩音。 ①師：誰知道“拉庫卡拉查”在當(dāng)?shù)氐恼Z言中是什么意思？ 生：一種舞蹈、一種音樂 ②師介紹：“拉庫卡拉查”本意是“蟑螂”現(xiàn)在作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱?！? 聆聽發(fā)現(xiàn)歌曲最后速度漸快，歌曲更熱烈更有氣氛。 師：你們 還想知道有關(guān)墨西哥的哪些情況？（第一步學(xué)生自主選擇相關(guān)內(nèi)容，第二步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)墨西哥地理位置。 作者姓名：朱騰斐 作者單位：張汪大宗村小學(xué) 郵箱： 。這些都是幫助學(xué)生建立不同民族音樂風(fēng)格與流派的必要條件。哪個(gè)樂器適合強(qiáng)拍的伴奏，哪個(gè)樂器適合弱拍的伴奏？（師提示， 并以小組形式發(fā)放打擊樂器） X X X | （舞板） （沙球、串鈴） （沙球、串鈴） 師：大家可以和著清唱的歌聲唱唱敲敲。音樂是技能學(xué)科，教師準(zhǔn)確、到位的示范在教學(xué)中是不可取代的。 a：歌曲第一部分的兩個(gè)不同結(jié)尾句，區(qū)別音準(zhǔn)、節(jié)奏； b：歌曲第 二部分的弱起節(jié)奏及弱起前的換氣，兩個(gè)不同結(jié)尾句，區(qū)別節(jié)奏； C：知道１、＃１、２的音高關(guān)系，唱準(zhǔn)１ 、＃１、 ２ 【設(shè)計(jì)理念：抓住歌曲教學(xué)的難點(diǎn)分層次、分步驟逐一解決，明確難點(diǎn)、清晰條理，便于學(xué)生領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)。 學(xué)生從觀看、聆聽中積蓄著美和豐富的情感，通過拍擊基本舞步和跳跳簡化舞步，把內(nèi)心積累的感受轉(zhuǎn)化為肢體參與的體驗(yàn)，身心愉悅的同時(shí)認(rèn)知也更深入。此環(huán)節(jié)的教
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1