【摘要】閃爍的小星教學(xué)內(nèi)容1、音的強(qiáng)弱2、歌曲《閃爍的小星》3、歌表演《閃爍的小星》教學(xué)目標(biāo)1、能用整齊、自然、輕快的聲音演唱歌曲《閃爍的小星》。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方式探索感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)、弱。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主編演歌表演。教學(xué)重點(diǎn)1、感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)、弱。2
2024-11-28 10:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞,能夠正確的感受樂(lè)曲的情緒。2、通過(guò)分段欣賞,能夠正確說(shuō)明樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。3、知道每段樂(lè)曲演奏的樂(lè)器及該樂(lè)器的音色。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性。輕音樂(lè):指介于古典音樂(lè)和流行音樂(lè)之間的一種通俗音樂(lè)形式。輕音樂(lè)以通俗方式詮釋樂(lè)曲,其來(lái)源可以是原創(chuàng),也可以是對(duì)古典音樂(lè)、流行音樂(lè)或者民謠進(jìn)行改編而
2024-12-13 10:06
【摘要】動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)十二生肖歌節(jié)奏型××|××|×××|×0|××|××|×××|×&
2024-12-13 10:07
【摘要】第三單元梨園英秀第三課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容賞《急急風(fēng)》露一手成長(zhǎng)的足跡(二)教學(xué)目標(biāo)“急急風(fēng)”中“走圓場(chǎng)”。,感受京劇的獨(dú)特表現(xiàn)力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):了解鑼鼓在京劇中的重要地位,并能跟著音樂(lè)演一演。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鋼琴、課堂打擊樂(lè)器教
2024-11-28 12:48
【摘要】第3周第1課時(shí)總課時(shí)第5節(jié)授課時(shí)間:2021年3月16日課題江南好內(nèi)容欣賞課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)感受民樂(lè)合奏《江南好》。優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。分辨《江南好》的樂(lè)曲機(jī)構(gòu)。背誦白居易的《憶江南》。重點(diǎn)感受合唱的聲音效果難點(diǎn)感受合唱的聲音效果
2024-11-28 02:09
【摘要】課題《小松樹(shù)》課型綜合課課時(shí)4-4教學(xué)日期2021上第三周教學(xué)要求1、通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹(shù)》,了解木琴的音色,感受到樂(lè)曲的情緒,在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。2、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)造,通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)
【摘要】《西風(fēng)的話》教案坪地鄉(xiāng)民族中學(xué)尚華麗教學(xué)目標(biāo):一、了解我國(guó)著名的音樂(lè)教育家——黃自,并能從他的作品中獲得美的享受。二、學(xué)唱歌曲《西風(fēng)的話》,能用優(yōu)美連貫的聲音歌唱秋天的美景,教育學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn):一、能夠準(zhǔn)確地視唱旋律譜,唱準(zhǔn)五、七度的大跳音程和附點(diǎn)八分音符節(jié)奏。二、演唱歌
2024-11-28 10:08
【摘要】《簫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):能運(yùn)用連貫的氣息,用舒展、流暢和明亮的聲音演唱歌曲《簫》。在歌唱中唱好一字多音的樂(lè)句,能夠按樂(lè)句進(jìn)行呼吸。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演等形式學(xué)習(xí)歌曲、表現(xiàn)歌曲。情感目標(biāo):通過(guò)演唱歌曲《簫》,感受歌曲所表達(dá)的優(yōu)美抒情的情緒,體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的對(duì)生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)演唱歌曲《
2024-11-19 13:42
【摘要】第一單元春天的歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短暫。2.通過(guò)學(xué)唱《春天來(lái)了》,熟悉這一為世界共同喜愛(ài)的旋律。認(rèn)識(shí)斷音記號(hào),了解斷音記號(hào)的唱法。3.通過(guò)看、聽(tīng)、唱、編等形式的音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、感
2024-11-19 13:43
【摘要】同學(xué)們,我們班有沒(méi)有誰(shuí)的老家在山東,或者你對(duì)山東有什么了解呢?《沂蒙山小調(diào)》王惠然(1)這首樂(lè)曲的曲調(diào)熟悉嗎?它源于哪一首民歌?(2)樂(lè)曲曲調(diào)給你怎樣的感受?柳琴琵琶聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲引子的部分。想象引子描繪了什么什么情景,為什么?快速琶音使人聯(lián)想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花開(kāi)
2024-12-11 15:47
【摘要】欣賞《霍拉舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、在聆聽(tīng)中能夠感受到音樂(lè)所表現(xiàn)的歡樂(lè)氣氛和舞蹈性特點(diǎn),并初步了解霍拉舞的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、在音樂(lè)圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂(lè)曲中三個(gè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個(gè)主題的音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂(lè)活動(dòng)中能以自己的方式表現(xiàn)音樂(lè),并從中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)舞曲的熾烈與歡樂(lè)情
2024-11-19 15:24
【摘要】2返回主頁(yè)關(guān)閉第二單元你的眼里有個(gè)我,我的眼里有個(gè)你。一起唱,一起跳,花兒朵朵拍手笑??鞓?lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng):拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌(彈撥樂(lè)合奏)呂振斌編曲返回主頁(yè)
2024-12-11 04:08
【摘要】《第八單元星星點(diǎn)燈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.在音樂(lè)活動(dòng)中,感受樂(lè)曲所表達(dá)的情感,能隨音樂(lè)展開(kāi)自己的想象,并嘗試用音樂(lè)的方式展現(xiàn)自己的感受和想象。2.能用輕巧、和諧的聲音演唱二聲部歌曲《夏夜》,自如地與同學(xué)合作用歌聲表現(xiàn)夏日夜晚的情景和幻想的情趣。能與同學(xué)合作以輪唱的方式演唱《美麗的黃昏》,在演唱時(shí)能根據(jù)歌曲的意境做力度上的變化處理。3.
【摘要】拔根蘆柴花教學(xué)目標(biāo):,了解江蘇民歌特點(diǎn)。,激發(fā)學(xué)生對(duì)民歌的喜愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生有感情的演唱,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)民歌的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):各種裝飾音的演唱。教學(xué)過(guò)程:一:情境導(dǎo)入《煙花三月》問(wèn):歌曲唱的是哪首古詩(shī)的故事?師;詩(shī)仙李白也曾在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中提到了揚(yáng)州。:故人西辭黃鶴樓,———
【摘要】簫,分為洞簫和琴簫,皆為單管、豎吹,是一種非常古老的漢族吹奏樂(lè)器。簫歷史悠久,音色圓潤(rùn)輕柔,幽靜典雅,適于獨(dú)奏和重奏。它一般由竹子制成,吹孔在上端。有六孔簫和八孔簫之分,以“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別。六孔簫的按音孔為前五后一,八孔簫則為前七后一。八孔簫為現(xiàn)代改進(jìn)的產(chǎn)物。簫的演奏姿勢(shì)有站式和坐式兩種,演奏
2024-12-11 04:02