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20xx春蘇教版語文七年級下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二word教學(xué)設(shè)計(存儲版)

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【正文】剛才分析的成功之處？（四人一組，交流評價）那么你認為寫好一篇寫景狀物的文章應(yīng)注意哪些問題？（學(xué)生自由發(fā)言）課堂小結(jié) 教師歸納：這節(jié)課我們不僅了解了古今中外許多建筑的奇特之處，還知道了寫好一篇寫景狀物的文章應(yīng)注意的方面。（組內(nèi)交流，推薦分析好的同學(xué)全班交流）（ 2）分析比較這些文章成功的成功之處。積累優(yōu)美準(zhǔn)確的語言，體會作者的思想感情

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20xx(部編)七年級下冊第三單元教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：2017(部編)七年級下冊第三單元教學(xué)設(shè)計七年級下冊第三單元教學(xué)設(shè)計第三單元的主題是“凡人小事”。本單元的學(xué)習(xí)注重熟讀精思。要注意從標(biāo)題、詳略安排、角度選擇等方面把握文章重點；從開頭、...

2024-11-10 00:29

20xx春蘇教版語文七年級下冊第三單元寫作有序地說明事物1-資料下載頁

【摘要】寫作有序地說明事物課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1、合理安排說明順序2、說明事物能根據(jù)說明的目的和對象合理安排說明順序（或用時間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，或以一種順序為主，兼用其他順序）教學(xué)重難點：說明事物能根據(jù)說明的目的和對象合理安排說明順序課時：1課時一、導(dǎo)入新課溫故知新：以《人民英雄永垂不

2024-11-18 19:47

2017春蘇教版語文七年級下冊第六單元誦讀欣賞黃鶴樓3-資料下載頁

【摘要】崔顥黃鶴樓唐--崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。（七言律詩）黃鶴樓，屹立在武漢市長江大橋武昌橋頭的黃鶴磯上。始建于三國吳黃武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰長江，奇姿雕甍，重檐翼舒，氣

2024-12-07 13:21

2017春蘇教版語文七年級下冊第六單元誦讀欣賞使至塞上2-資料下載頁

【摘要】使至塞上按劃定的節(jié)奏齊讀單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日

2024-12-08 03:26

2017春蘇教版語文七年級下冊第六單元誦讀欣賞使至塞上5-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1，了解相關(guān)的文學(xué)常識，重溫詩歌的賞析方法鑒賞技巧。?2，在熟讀的基礎(chǔ)上借助課下注釋理解詩歌的主要內(nèi)容。?3，重點賞析詩歌的名句，結(jié)合詩人所處的時代背景和生活經(jīng)歷，體會詩歌的思想感情。?4，欣賞詩歌的藝術(shù)特色，體會詩的平淡質(zhì)樸的語言。學(xué)法指導(dǎo)?1，詩歌的學(xué)習(xí)以讀為主，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦，讀準(zhǔn)字音，

2024-11-26 18:56

2017春蘇教版語文七年級下冊第六單元誦讀欣賞使至塞上1-資料下載頁

【摘要】使至塞上王維字摩詰，原籍太原祁（今山西祁縣境）人。后遷居蒲州（今山西永濟），遂為河?xùn)|人。開元進士，官至尚書右丞，故人稱“王右丞”。王詩語言清新凝煉，樸素中見華采。王維（701-761）唐代杰出畫家、詩人。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。

2024-12-07 13:21

20xx年春七年級語文下冊第三單元課外古詩詞誦讀晚春課件新人教版-資料下載頁

【摘要】晚春【韓愈】（768年—824年），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，漢族，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，政治家。謚號“文”，故稱“韓文公”。走近作者韓愈是唐代古文運動的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，

2025-06-13 08:46

20xx春蘇教版語文七年級下冊專題荷word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】專題《荷》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、欣賞荷花的美，了解荷的有關(guān)知識。2、學(xué)習(xí)詠荷詩文，培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領(lǐng)悟能力。(重點)3、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的情感價值觀。二、教學(xué)方法：探究法、小組合作學(xué)習(xí)法三、教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入：出示謎語：“一個小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上?！保ù蛞恢?/span>

2024-11-19 13:37

蘇教版七年級下語文第一單元誦讀欣賞推薦-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版七年級下語文第一單元誦讀欣賞（推薦）蘇教版七年級語文第一單元誦讀欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、預(yù)習(xí)，解讀古詩大意。 2、反復(fù)誦讀，讀出意境、意蘊。 3、背誦古詩二首及《周總理，你在哪里...

2024-11-03 22:02

蘇教版七年級語文下冊第二單元的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第23頁共23頁蘇教版七年級語文下冊第二單元的教學(xué)設(shè)計　　一、了解筆下多彩的童年生活，感受的真情實感，體會文章的樂趣；　　二...

2025-04-15 03:53

20xx年九年級語文上冊第三單元誦讀欣賞古詩二首教學(xué)課件蘇教版-資料下載頁

【摘要】神龜雖壽，猶有竟時②。螣蛇③乘霧，終為土灰。老驥伏櫪④，志在千里。烈士暮年⑤，壯心不已。盈縮⑥之期，不但⑦在天。養(yǎng)怡⑧之福，可得永年⑨。幸甚至哉，歌以詠志。龜雖壽①（漢）曹操注釋：①本詩作于建安十二年(207)，時年曹操五十三歲。詩中融哲理思考、慷慨激情和藝術(shù)形象為一體，表現(xiàn)了老當(dāng)益壯、積極進

2025-06-20 14:26

20xx春蘇教版語文七年級下冊第9課列子一則word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《列子》一則教學(xué)設(shè)計《伯牙善鼓琴》一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)。1、音樂導(dǎo)入：播放古箏曲《高山流水》導(dǎo)入。學(xué)生聽完后，暢談感受——師：聽完這首古箏曲后，你從這動聽的音樂中感受到了什么？/你聽到了什么？師：有誰知道這首曲子的由來呢？2、介紹俞伯牙與鐘子期。（故事形式）春秋時期，伯牙從小就酷熱愛

2024-11-19 13:34

20xx春蘇教版語文七年級下冊第16課松鼠金龜子word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】松樹金龜子教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)：1、從觀察入手，了解松樹金龜子的生態(tài)習(xí)性。2、感悟在說明中兼用文藝的筆調(diào)，揣摩語言的準(zhǔn)確和形象。3、狠抓基礎(chǔ)知識落實，全面了解文章的結(jié)構(gòu)；重點段要讀透，設(shè)疑解惑。4、學(xué)習(xí)此文，更激發(fā)我們熱愛昆蟲的感情。5、把握學(xué)會的知識，會遷移，會舉一反三。一基礎(chǔ)知識落實：1、作者法布爾是法

2024-11-19 13:35

20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《禮記》一則教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累重點文言字詞，熟讀并背誦課文。2、準(zhǔn)確翻譯文句，理解文中所蘊含的道理。3、聯(lián)系實際，用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。【學(xué)習(xí)重點】1、2【學(xué)習(xí)方法】朗讀法、交流法【課前預(yù)習(xí)】1、查閱有關(guān)資料，了解《禮記》、《學(xué)記》的

2024-11-19 13:35

20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課再別康橋word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、理解作者的思想感情2、體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法3、學(xué)會朗讀教學(xué)重點：體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法課時安排：一課時課堂教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入古人云：黯然銷魂者唯別而已矣！同學(xué)們在初中都學(xué)過哪些有關(guān)送別的詩？（學(xué)生答）今天我們再來學(xué)習(xí)一首徐志摩的《再別康橋》，看看詩人筆下的贈別對

2024-11-19 04:24