【總結(jié)】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義。2.反復(fù)誦讀,能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。3.能背誦這首古詩(shī)。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法:1.激情吟讀,整體感知。2.細(xì)心品讀,深化感知。3.
2025-11-10 00:28
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》同步練習(xí)《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。1.這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜()的環(huán)境,第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅()的心境,主要運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法。2.末聯(lián)
2024-11-28 17:09
【總結(jié)】七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)11鄧稼先一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解鄧稼先、楊振寧兩位科學(xué)家的科學(xué)成就?! ≌莆瘴闹谐霈F(xiàn)的成語。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研、樂于奉獻(xiàn)的科學(xué)精神?! ∑肺段闹衅綄?shí)而感情充沛的語言。情感目標(biāo):體會(huì)科學(xué)家攀登科學(xué)高峰的執(zhí)著和堅(jiān)韌?! 「惺芸茖W(xué)家之間深厚而真摯的友情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研、
2025-08-04 12:59
【總結(jié)】七子之歌聞一多聞一多(1899—1946)原名聞家驊,號(hào)友三,生于湖北浠水。1922年赴美國(guó)留學(xué),同期開始詩(shī)歌創(chuàng)作,1923年出版詩(shī)集《紅燭》。1925年回國(guó),1928年參加新月社,參與創(chuàng)辦《新月》雜志??谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間任西南聯(lián)大教授??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后堅(jiān)決反對(duì)內(nèi)戰(zhàn),1946年7月15日,在李公仆先生追
2024-12-07 13:42
【總結(jié)】何其芳(1912年—1977年)中國(guó)著名詩(shī)人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬縣(現(xiàn)重慶萬州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩(shī)人”之一。著作主要有:散文集《畫夢(mèng)錄》(成名作),詩(shī)集《預(yù)言》,紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹。現(xiàn)代詩(shī)人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)
2024-12-08 03:26
【總結(jié)】《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一教材說明《為學(xué)》原題是《為學(xué)一首示子侄》,本文有刪節(jié)。原來曾入選過初中語文教材。文章用意在于教育晚輩們樹立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,方能有所建樹。本文闡述的“事在人為|”的道理,至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文雖篇幅短小,但說理深刻,語言精練,是古漢語學(xué)習(xí)的典范。這是一篇議論文,作者先提出論點(diǎn),后用典型
2024-11-28 12:45
【總結(jié)】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊(cè)語文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書按主題合成單元,共安排了6個(gè)專題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動(dòng)物世界、新聞通訊、詩(shī)詞拔萃,計(jì)29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫作訓(xùn)練、3次口語交際、3次語文實(shí)踐活動(dòng)、1個(gè)名著導(dǎo)讀和1個(gè)專題探究
2024-11-28 17:11
【總結(jié)】口語交際:《勸告》教案一、導(dǎo)入新課(故事導(dǎo)入)相傳明朝初年,有一天,告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨:皇帝要他進(jìn)貢公雞蛋。李尚書在朝時(shí)得罪過的幾個(gè)小人,在皇帝面前搬弄是非,說李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書非常著急,他的一個(gè)學(xué)生解(xiè)縉說:“老師不要為難,我替你去進(jìn)貢公雞蛋?!崩钌袝鵁o法,只好讓他前往。(此處省略解縉和皇帝的對(duì)話,接著出示材
2025-11-09 19:47
【總結(jié)】金壇市初中語文單元教學(xué)分析·七下-1-蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校張五芳一、單元總體分析和教學(xué)思路童年是金色的,是美好的,是難忘的;而童年的生活和感受,則是銘刻在我們心中的寶藏,是生命長(zhǎng)河不竭的源泉,是心靈中最溫柔的港灣。讓我們走進(jìn)本單元的四篇作品,追隨作者的思緒
2025-08-24 10:00
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo):1、了解作者筆下多彩的童年生活,抓住文章的線索,把握散文“形散神不散”的特點(diǎn)。2、朗讀體會(huì)本單元散文優(yōu)美、含蓄的語言,從語言文字中體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味;3、在名家名篇的啟迪下,回憶自己美好的童年生活,并能夠結(jié)合所寫內(nèi)容,合理安排線索,組織材料。4、學(xué)會(huì)抓住對(duì)方的心理特點(diǎn)說話和用婉轉(zhuǎn)的
2024-12-05 00:35
【總結(jié)】第一篇:蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 一、單元教學(xué)目標(biāo): 1、能讀會(huì)寫課文中的生字詞,養(yǎng)成使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字的良好習(xí)慣。 2、以自己喜歡的閱讀...
2025-10-04 19:02
【總結(jié)】有序地說明事物導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞我們常常稱贊一個(gè)人說話頭頭是道,辦事有條不紊,主要是說這個(gè)人無論說話還是辦事都非常的有條理。寫文章亦如此,好的內(nèi)容,必須有恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。為了把事物的特征說得準(zhǔn)確、清楚、明白,必須合理地安排說明的順序,不能陷入“眉毛胡子一把抓”的困境中。我們今天就一起來學(xué)習(xí)和掌握如何合理地安排說明的順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-28 12:43
【總結(jié)】《三顆枸杞豆》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、欣賞生動(dòng)形象的景物描寫和細(xì)致傳神的人物描寫;2、學(xué)習(xí)課文中運(yùn)用的多種修辭手法;過程與方法:1、誦讀法。文中自然環(huán)境描寫生動(dòng)細(xì)致,極富感染力;人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)細(xì)致傳神,躍然紙上。誦讀這些文字,感受語言的魅力,理解作者的用意。2、點(diǎn)撥法。三叔的一些話語含義深刻,學(xué)生理解
【總結(jié)】網(wǎng)上讀寫與交流教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的:1、增強(qiáng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識(shí)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。3、提高網(wǎng)絡(luò)讀寫的能力,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、學(xué)生自學(xué)蘇教版語文七年級(jí)(下冊(cè))208~209頁(yè)“網(wǎng)上讀寫與交流”。2、學(xué)生自愿結(jié)
2025-11-10 04:27
【總結(jié)】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題實(shí)驗(yàn)本語文第四冊(cè)《童年的朋友》二、學(xué)情分析這篇課文的教學(xué),根據(jù)二年級(jí)學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點(diǎn),要充分發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,二(1)班大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當(dāng)拳擊手為線索,通過描寫小熊可愛的外形和以往與“小熊”形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,來表達(dá)我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“