小學(xué)語文五年級(jí)教案——友誼的航程教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 民的友誼 ) ②這一自然段用不僅而且的句式，在課文里起什么作用 ?(承上啟下 )對(duì) !這是第 2自然段和第 4自然段之間的過渡段，它在中間承上啟下，起聯(lián)結(jié)作用。請(qǐng)齊讀這兩句。4自然段 )。4自然段 )：寫中國海軍的訪問，既贏得了美國人民的友誼，也使廣大旅美僑民倍感振奮與自豪。思考：課文重點(diǎn)部分是哪幾個(gè)自然段 ? 第二教時(shí) 教學(xué)要求： 精讀課文，理解課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)部分?jǐn)⑹龅膶哟?，體會(huì)過渡段在文中所起的作用。 4．齊讀課文。 (3)指名解釋詞語，教師敲定答案。 1．板書課題： 16友誼的航程 2．教認(rèn)課題里的生字詞 (l)出示友誼 (yi)字卡，指讀生字誼兩遍 ,齊讀誼的意思是感情，友誼就是朋友之間的感情。理解由生字組成的詞語。 教學(xué)重點(diǎn) : 通過對(duì)課文的反復(fù)朗讀，感受作者對(duì)中美友誼和祖國強(qiáng)大的欣喜與自豪之情。 (l)畫出課文里的生字詞，并在生字上端注音，讀準(zhǔn)生字的音。睹是看的意思。教師巡視，糾正不正確的寫字姿勢(shì)。 2．指名讀課文。 （ l)指名讀。 ②這個(gè)自然段一共有九句話。請(qǐng)齊讀這兩句。 ②這一自然段共有四句話，第一句寫了華僑看到中國水兵的風(fēng)采時(shí)高興的表現(xiàn)，誰能說說其中表示中國水兵 風(fēng)采的詞語 ?(學(xué)生答 )(板書：雄姿英發(fā)昂首闊步 )問雄姿英發(fā)是什么意思 ?(姿態(tài)雄偉，生氣勃勃 )再問：誰能說說其中表示華僑高興的詞語 ?(學(xué)生答 )(板書：忘情狂奔?xì)g呼雀躍 ) ③第 2至第 4句寫了當(dāng)?shù)氐暮蛯３腾s來看望的兩位華僑的話語。 ①怎樣概括第 2自然段的意思，讀了第 3自然段就知道了，請(qǐng)
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