【摘要】1 一、教材分析 1.背景知識 本次習作訓練是根據(jù)單元閱讀訓練和習作訓練同步、讀寫結合 的原則安排的。本單元的三篇閱讀教學的課文都是按事物的幾個方 面安排材料的。因此,習作訓練要求學生在...
2025-08-05 22:41
【摘要】 一、學習目標 ,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語:住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、干燥、鉗子、耐煩、寬敞。 ,理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過...
2024-10-06 18:50
【摘要】 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用提心吊膽、嘗試造句。 ?。场蚀_找出最能體現(xiàn)本課中心思想的句子,理解他憑...
2024-10-06 18:53
【摘要】1 小學語文五年級教案——《夜鶯的歌聲》教 學設計之二 一、教學要求 1、理解課文內容,學習蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢 和愛國主義精神。 2、體會課文首尾呼應餓寫法。 3、學習...
2025-08-06 16:16
【摘要】 小學語文五年級教案——《金色的腳印》教學設計之二 一、素質教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 認識本課生字,理解生字新詞。 ?。ǘ┠芰τ柧汓c 1、培養(yǎng)學生通過抓重點...
2024-10-06 18:58
【摘要】1 教學要求: 1、重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變 化,體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。 2、繼續(xù)學習抓重點詞句理解自然段的主要內容,本文的生動 優(yōu)美的句子...
2025-08-06 16:13
【摘要】1 小學語文五年級教案——?_____的早晨?教學 設計之二 一、教材分析 1.背景知識 本次習作訓練是根據(jù)單元閱讀訓練和習作訓練同步、讀寫結合 的原那么安排的。本單元的三篇閱讀教學的...
2024-09-23 05:24
【摘要】1 一.復習,質疑: 1.通過上節(jié)課的學習,結合課題,你能簡潔地說說學懂了什 么?這節(jié)課想弄懂什么問題嗎? 2.學生答復后歸結:為什么說馬克思和恩格斯之間的友誼是偉 大的友誼?是大家想了...
2024-09-21 23:01
【摘要】 小學語文五年級教案——《憶鐵人》教學設計之二 教學目標 1.懂得閱讀寫人的文章,要注意人物的言行,初步學會抓住人物的言行,看出人物的特點。 2.學會本課生字?個;理解2...
2024-10-06 04:00
【摘要】 教學目標 1、會在生活中尋找可以寫作文的材料。 2、初步學會把事情的經(jīng)過分幾步寫具體。 3、會比較正確地感受一件不事的意義。 教學重點 教學重點:在生活...
2024-10-06 17:50
【摘要】 小學語文五年級教案——《黃河象》教學設計之二 第一課時 教學要求:理解課文內容,了解科學家假想黃河象化石來歷的依據(jù),培養(yǎng)邏輯思維能力和探索科學知識的興趣。 理清課文敘述...
【摘要】1 教學目標: 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基本 方法。能用增添、偶爾造句。 2、學會本課11個生字;理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、 百花爭艷、波光粼粼等詞語。...
2025-08-05 23:11
【摘要】1 小學語文五年級教案——《廣玉蘭》教學設 計之二 教學目標: 1、學會13個生字,綠線內的4個生字只識不寫。理解由生字 組成的詞語。 2、能找出表達課文中心的句子,弄清作者是從哪幾方...
2025-08-06 00:41
【摘要】1 一、導入 同學們,大家都知道我們實驗小學建立了一個網(wǎng)校。學校專門 為我們同學開設了一個習作天地,只要你愿意都可以投稿。學校還 想培養(yǎng)一批網(wǎng)絡管理員來管理這習作天地。剛才我們薛教導說要從...
【摘要】1 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。 2、通過精讀,理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神的原因。 3、憑借具體語言材料,學習劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意志,做一 個意志堅...
2024-09-23 05:16