小學語文五年級教案——三借芭蕉扇教學設計之一(存儲版)
【正文】 （讀課題明確：①通過三感受到借芭蕉扇的不容易。鐵扇公主是無可奈何的獻，而非心甘情愿地獻。 （ 2）復述。 （齊讀 9自然段） 你想對孫悟空說些什么？ 你還知道哪些《西游記》的故事。給學生準備的時間：再整體。 訓練： （ 1）想象孫悟空入鐵扇公主肚的情景。 ] 三、精讀： 在三次借扇中，你對孫悟空的哪次借扇最滿意？請認真地讀一讀，并能說說你滿意的理由。 通過學習文本，引導學生主動想象，主動思考，主動閱讀。②主要講了孫悟空三借芭蕉扇，扇滅了大火。 訓練： （ 1）具體描述：眾神圍得水泄不通、惡戰(zhàn)。 第二次： 滿意的理由：機智：假裝牛魔王騙取芭蕉扇，辦法巧妙。 正是由于孫悟空的機智勇敢，唐僧師徒才得以克服九
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