中班主題大手拉小手快樂(lè)向前沖教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 列中的位置，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看昆蟲(chóng)的家教案吧。只是對(duì)我在活動(dòng)中的語(yǔ)速問(wèn)題再次提了出來(lái)，每次活動(dòng)前我也總是提醒自己，現(xiàn)在面對(duì)的小班幼兒，應(yīng)該盡量放慢自己說(shuō)話的速度，可是，活動(dòng)中也許是由于自己太投入了，而一次又一次把這個(gè)問(wèn)題忘掉，只是太不應(yīng)該了。后面一個(gè)部分我讓幼兒討論了小手的 39。園長(zhǎng)會(huì)很公平在每天的晨間談話時(shí)間里通知等一下要聽(tīng)課的對(duì)象。每組一個(gè)呼拉圈，由排頭第一的家長(zhǎng)先把呼拉圈按照手 頭 身體 手的順序套過(guò)全身，給下一個(gè)孩子，依此將呼拉圈套完全部八對(duì)親子，再由最后一個(gè)孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長(zhǎng)，先完成的一組為勝。 、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)家園、親子情感。 一、活動(dòng)目標(biāo)： ，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 游戲三：翻滾的海洋（ 16對(duì)親子）玩法：四對(duì)親子為一組，分四組，家長(zhǎng)、孩子間隔手拉手在場(chǎng)地中間準(zhǔn)備。 活動(dòng)反思： 從上個(gè)月開(kāi)始，幼兒園又開(kāi)始進(jìn)行了園領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抽空不定時(shí)地對(duì)教師進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研。事后想想，如果把這個(gè)謎語(yǔ)替換成短小的兒歌直接引出手來(lái)也許更好。 活動(dòng)的最后，園長(zhǎng)與我進(jìn)行了簡(jiǎn)單地課后反饋，總體上肯定了我的這次活動(dòng)。 《中
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