小學(xué)六年級語文教案——習(xí)作8編童話故事(存儲版)
【正文】 的重要人物后，就可以想象一下，在這個人物身上原來有什么不良的習(xí)慣 ?(如愛吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正確、不愛剪指甲、隨地吐痰、隨地亂扔果皮 )圍繞這個不良習(xí)慣，會發(fā)生什么事呢 ?帶來哪些危害和不良后果 ?事情的經(jīng)過如何 ?事情的結(jié)果怎樣 ? 3．大膽描述和構(gòu)想。 ) 3．學(xué)生動筆將自己所說的童話故事寫下來。《小猴子寫字》、《小豬的牙不疼了》、《吃蔬菜好處多》、《小馬不亂扔果皮了》 ) 四、大膽想象，編寫童話 4 1．以例文啟發(fā)想象。不想吃蘿卜，太挑食；小 狗 。一 。 3．指名說說 童話故事的特點。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 《習(xí)作 8》編童話故事 【設(shè)計理念】 本次習(xí)作著重體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念：鼓勵學(xué)生寫想象中事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。 ) 2．剛才大家交流了這么多的童話故事，你們知道童話故事都有哪些特點呢 ?結(jié)合課文里學(xué)過的、結(jié)合自己聽過的、看過的童
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