小學六年級語文教案——《習作8》編童話故事(文件)
【正文】 在這個人物身上原來有什么不良的習慣 ?(如愛吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正確、不愛剪指甲、隨地吐痰、隨地亂扔果皮 )圍繞這個不良習慣，會發(fā)生什么事呢 ?帶來哪些危害和不良后果 ?事情的經(jīng)過如何 ?事情的結(jié)果怎樣 ? 3．大膽描述和構(gòu)想。 ) 4．引導學生自己選擇一個不良的習慣，想想這會有哪些影響 ?選擇好描寫的對象 (動物、物品 )，自己擬定童話故事的題目。一 。一 。寫字姿勢不正確；小豬 。 (略 ) 4．學生再讀例文，想想：不講衛(wèi)生的小朋友聽了這個童話故事后 會改正嗎 ? 3 5．師：一個小小的童話故事就能幫助小朋友改正不講衛(wèi)生的壞習慣，看來，童話故事的作用的確很大 !同學們，你們想不想也來試一試，編一個童話故事來幫助某些同學改掉某些不良習慣呢 ? 三、根據(jù)要求選好內(nèi)容 1．引導學生明確本次作文要求：通過編童話故事來幫助同學們認識了解編童話故事的好處多。 ) 4．這節(jié)課，我們就來學習《習作 8》，也來編寫童話
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