小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——習(xí)作8編童話故事(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-08-15 00 本頁(yè)面
【正文】 《小猴子寫(xiě)字》、《小豬的牙不疼了》、《吃蔬菜好處多》、《小馬不亂扔果皮了》 ) 四、大膽想象，編寫(xiě)童話 4 1．以例文啟發(fā)想象。例文中這位同學(xué)講了小花貓不講衛(wèi)生的哪些事 ?這個(gè)故事開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎樣 ?從中受到什么啟發(fā) ? 2．談話拓展。同學(xué)們?cè)谶x定了童話故事的內(nèi)容和童話故事中的重要人物后，就可以想象一下，在這個(gè)人物身上原來(lái)有什么不良的習(xí)慣 ?(如愛(ài)吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正確、不愛(ài)剪指甲、隨地吐痰、隨地亂扔果皮 )圍繞這個(gè)不良習(xí)慣，會(huì)發(fā)生什么事呢 ?帶來(lái)哪些危害和不良后果 ?事情的經(jīng)過(guò)如何 ?事情的結(jié)果怎樣 ? 3．大膽描述和構(gòu)想。根據(jù)自己的喜好，選定好內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容擬好題目，思考可能會(huì)發(fā)生些什么事 ?并認(rèn)真構(gòu)思故事的起因 、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。在構(gòu)思故事時(shí)可以大膽、自由地想象，要盡可能地使故事過(guò)程具體些。 (在自己獨(dú)立思考后，說(shuō)給同座位聽(tīng) ) 五、交流評(píng)議，動(dòng)筆寫(xiě)作 1．四人小組交流：把自己編好的故事在小組里說(shuō)一說(shuō)
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