小學五年級語文教案——少年閏土(存儲版)
【正文】 7 朗讀課文。 學生按先后順序說一說。 體會出閏土健康的特點，因為他的臉是紫色的，為什么是紫色的？（在海邊瓜地看瓜，在海邊撿貝殼、看跳魚兒，經(jīng)風吹日曬變 6 成紫色；閏土是一個忙月的兒子，是窮苦人家的孩子，生活在農(nóng)村。 利用課件檢查學習情況 （ 1）生字中的特殊部首：拜（手）；允（厶或兒）；畜（亠） （ 2）正音 （ 3）與生字有關的多音字、同音字、形近字組詞，鞏固生字的音形義。 教學過程： 一、談話導入 談話 有這樣一位少年，他和我們的年紀相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、有本領、見識廣。將課內的學習方法用于課外的閱讀實踐當中，達到課內外的有機結合。 體會感情 課文中閏土的四件事都是采用對話的形式描述的，教學中引導學生緊緊抓住閏土的語言來體會他勇敢、聰明、能干、活潑可愛的特點，同時體會作者所要表達的熱愛農(nóng)村生活，熱愛勞動人民的思想感情。教案一變序安排了教學過程，適合針對思維較活躍的學生。人物的外貌、語言、動作是表現(xiàn)人物的基本方法，作品抓住了這些特點，將人物刻畫得十分成功。這樣既符合認知規(guī)律，又符合寫人文章
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