六年級語文教案——少年閏土(存儲版)
【正文】 段。 默讀課文，在課本空白處作簡單的批注，在文中你不理解的地方做上記號。 你覺得閏土是個(gè)怎樣的少年（教師相機(jī)板書：聰明、能干、勇敢、見多識廣） 想象畫面，指導(dǎo)背誦 出示課本第一幅插圖。三十年后，我和閏土再次相遇，閏土的一句老爺讓我大吃一驚。練好之后讀給同桌聽，請同桌評一評。 2 板書課題，齊讀課題。 1 六年級語文教案 —— 《少年閏土》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)本課生字、新詞。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 談話交流，導(dǎo)入新課 我國有一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直立著，濃密的胡須成一個(gè)
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