小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——好________教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 是怎樣把例子寫具體的 ? 5．各自修改謄抄習(xí)作。 《憶鐵人》舉的是一件什么事 ?概述的是哪一件 ?概述和舉例是什么關(guān)系 ? 參考片斷《我們大院的好管家》寫的是什么 ?這概述和總起有什么不同 ? 4．學(xué)生獨(dú)立選擇，先試寫概述一段。 ②媽媽雙休日?qǐng)?jiān)持讀業(yè)余大學(xué)。 在自己的 身邊，感到最親最好的人是誰(shuí) ?在這些人中間，你和他們交往中印象最深刻，曾經(jīng)讓你感動(dòng)的是什么事 ? 四人小組議論 。 教學(xué)準(zhǔn)備 事先公布習(xí)作題目，由學(xué)生觀察收集材料。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用概述的方法而不是總起句寫人物好品質(zhì)。 ) 2．選定寫作對(duì)象。 3 材料：①媽媽歌唱得很好聽(tīng)。 根據(jù)中心思想，哪些材料無(wú)關(guān)不必寫
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