小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——積累運(yùn)用二教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 交流 6 三讀課文，說(shuō)說(shuō)自己從中受到什么啟發(fā) 交流收集的李四光的資料 （ 3） 互相評(píng)議，看誰(shuí)的想法最奇妙，最有益于人類(lèi) （ 4） 題目可以用假如我會(huì)克隆我要也可以根據(jù)文章的美容自己頂題目 。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)什么最感興趣，可以寫(xiě)自己說(shuō)過(guò)的，也可以寫(xiě)受到別人啟發(fā)的。 互相評(píng)議，看誰(shuí)的想法最奇妙，最有益于人類(lèi)。大家都知道孫悟空能用自己身上的毫毛變出無(wú)數(shù)個(gè)小孫悟空的離奇神話，你們信不信，這個(gè)神話故事在今天可以變成現(xiàn)實(shí)。 閱讀短文，了解李四光和他的科學(xué)精神，激發(fā)進(jìn)行科學(xué)研究的興趣。 教學(xué)目的： 積累不同類(lèi)型的疊詞。 第二課時(shí) 口語(yǔ)交際 一、談話導(dǎo)入： 這次口語(yǔ)以假如我會(huì)克隆，我要為題進(jìn)行。 4
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