六年級(jí)語(yǔ)文用心靈去傾聽(tīng)教學(xué)設(shè)計(jì)a案(存儲(chǔ)版)
【正文】 齊讀） （ 2）母親，那是我們最熟悉、最可親近的人哪！而我，卻把從未謀面的蘇珊當(dāng)成了我的第二個(gè)母親，這是對(duì)蘇珊多么高的評(píng)價(jià)啊！ 你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎讓我們從課文中去找答案。 討論：蘇珊為什么要留言你怎么理解她的留言內(nèi)容（怕我傷心、難過(guò)；要我樂(lè)觀對(duì)待生活） 請(qǐng)同學(xué)們想一想，蘇珊在寫留言前會(huì)想些什么 小練筆：就要離開了，蘇珊想： _____________________。 同學(xué)們，生活就是這樣，當(dāng)你用心付出的同時(shí)，不經(jīng)意間也能得到意想不到的收獲。 課 文寫了一個(gè)怎樣的動(dòng)人故事（引導(dǎo)了解我和蘇珊的交往過(guò)程） 你畫出了哪些句子，能給大家讀一讀嗎并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 能夠運(yùn)用自己掌握的讀書
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