人教版音樂三年級下冊可愛的家教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 小組討論：用什么樣的聲音來演唱這首歌曲？ 三、為歌曲伴奏 編配打擊樂伴奏。 誰能聽出老師彈奏的路線？ 游戲規(guī)則：教師彈奏鋼琴，學(xué)生聽辨模唱，并且在迷宮中找到老師彈奏的路線。 分組討論：為什么說 “ 小草屋如同天堂 ” ？ 四、 音樂創(chuàng)造 師生朗讀歌詞。 第二課時 課 題： 《內(nèi)依巴河》 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞《內(nèi)依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛的、溫暖的小草房的眷戀之情。 完整聆聽《小船》的范唱錄音，讓學(xué)生再次感受 4/4 拍的韻律，進(jìn)一步熟悉4/4 拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 重點難點： 指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連的歌唱。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 聽音樂做律動（播放《小小的船》歌曲錄音）。 教師聲情并茂地范唱歌曲，學(xué)生輕聲 跟唱。 全音符的形狀和時值。 隨筆：了解了拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛與溫暖的小草房的眷戀之情。學(xué)生隨琴學(xué)唱第一、二樂句曲譜。 第四課時 課 題： 《布
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