20xx秋大象版科學三上11探索自然-資料下載頁

【摘要】大象版小學三年級科學上冊第一單元探索自然?眼：看?耳：聽聲音?手：摸?口：嘗味道?鼻：聞氣味?五官兄弟是我們的好朋友，請大家今后用我們的五官兄弟感受我們身邊美好的自然。我們都非常依賴我們的眼睛，今天我們將用我們的其他感官探索自然！我們的其他感官包括什么呢？序號發(fā)現(xiàn)了什么是生

2024-12-12 17:03

20xx秋大象版科學三上31尋找秋天-資料下載頁

【摘要】尋找秋天蟋蟀叫了菊花開了稻谷熟了樹葉黃了樹葉落了制作植物標本天變涼了（氣溫也下降了）。溫度計氣溫計的使用1、手持氣溫計的上端，保持氣溫計豎直。2、讀數(shù)時，一定要注意視線與氣溫計的液柱頂端相平。3、氣溫計掛在室外走廊上，或其他通風、不被陽

2024-12-12 17:03

20xx秋大象版科學四上31魚兒的家-資料下載頁

【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒的家總節(jié)次9主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、引導學生通過實地考察，去體驗和自行發(fā)現(xiàn)魚的家——自然水域中存在的鮮活問題，自己從內(nèi)心深處意識到保護水資源的緊迫性和重要性。2、引導學生小組商議，明確活動規(guī)則，培養(yǎng)計劃與組織能力。

2024-11-18 16:27

20xx秋大象版科學三上61自轉(zhuǎn)旋翼-資料下載頁

【摘要】第一課《自轉(zhuǎn)旋翼》教學目標：“自轉(zhuǎn)旋翼”。。。。

2024-11-19 06:41

20xx秋大象版科學五上63滑梯里的奧秘-資料下載頁

【摘要】《滑梯里的奧秘》教學設(shè)計屈江峰教學目標：1、一個物體在另一個物體的表面運動或即將產(chǎn)生運動時，兩個物體之間產(chǎn)生的相互作用力就是摩擦力，摩擦力的方向與物體的運動方向（或運動趨勢方向）相反以及影響摩擦力大小的因素。2、培養(yǎng)學生的觀察和操作能力。3、對科學產(chǎn)生興趣，關(guān)注身邊的科學現(xiàn)象。教學重點：理解什么是摩擦力以

2024-11-19 01:35

20xx秋大象版科學五上41我從哪里來-資料下載頁

【摘要】1、我從哪里來第一課時教學目標1、初步學習用文字、記錄表、圖畫、流程圖、數(shù)學表達式等建立模型。2、利用不同的模型進行解釋，形成探究的結(jié)論。3、培養(yǎng)學生敢于猜想和積極參與科學探究活動的科學態(tài)度。教學重點認識繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。教學過程1、觀察與討論引入?！拔覐哪睦飦怼边@個內(nèi)容是學生非

2024-11-19 06:41

20xx秋教科版科學三上26金魚word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級上科學說課-金魚教科版我今天說課的內(nèi)容是小學科學三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。我的說課有以下幾個流程：一、說教材（一）說教材的地位及其作用本課使位于教科版三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。該課的涉入既能增加學生對動物的感性經(jīng)驗，又能豐富學生的直接認識。教學主要有2個探究活動：

2024-11-19 12:08

20xx秋大象版科學六上42登上健康快車ppt課件2-資料下載頁

【摘要】在人體內(nèi)負責指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。它包括腦，神經(jīng)，脊髓大腦分為左腦和右腦。左腦是知識司令，負責思維，分析思維，被稱為數(shù)學家的腦右腦是創(chuàng)造司令，負責想象，直覺思維，被稱為藝術(shù)家的腦給小女孩的建議：不宜描眉撥眉不宜化妝不宜穿尖頭高跟鞋

2024-11-17 09:58

20xx秋教科版科學三上35材料在水中的沉浮word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級上科學說課-材料在水中的沉浮教科版一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課是教科版《科學》三年級上冊“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個探究活動：一是了解材料在水中的沉浮狀況，二是認識木頭。通過這兩個探究活動，要幫學生建立的科學概念也有兩個：一是物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能

2024-11-28 15:52

20xx秋大象版科學六上32心靈手巧--制作篇1-資料下載頁

【摘要】六年級科學上冊三單元大家動手做樂器聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體停止振動聲音也就停止了。知識回顧一件樂器僅僅能發(fā)出聲音就行了嗎？不行！還必須能使聲音的大小和高低產(chǎn)生變化，才能演奏音樂。樂音三要素：響度（又叫音量）：即聲音的強弱，由發(fā)聲體的振幅決定。

2024-12-13 10:17

20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二4-資料下載頁

【摘要】中小學課件與跑同行種子發(fā)芽實驗（二）A中小學課件與跑同行交流匯報（）的實驗?！瑼中小學課件與跑同行整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說

2024-12-11 05:08

20xx春教科版科學六上12杠桿的科學-資料下載頁

【摘要】2杠桿的科學【教學目標】科學概念：認識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。過程與方法：用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性?！窘虒W重點】對杠桿尺進行研究

2024-11-18 19:33

20xx秋大象版科學六上13研究仍在繼續(xù)ppt課件3-資料下載頁

【摘要】大象版小學科學六年級上冊第一單元第三課知識鏈接?陽光、水等是植物生長最基本的需求。在陽光、水等的刺激下，植物的生長會出現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，似乎在表達著自己對這些物質(zhì)的“渴求”。比如，植物的莖、葉具有向光生長的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用；植物根的生長具有向水性，有利于吸收到足夠的水分；植物的根還具有向地生長的特性，這種特性既有利于

2024-11-17 01:39

20xx秋湘教版科學五上25在斜坡上word教案-資料下載頁

【摘要】湘教版五年級上冊科學：《在斜坡上》教案教學目標1．科學技能：培養(yǎng)學生設(shè)計實驗，操作實驗的能力。2．情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生積極參與科學試驗，注重科學事實、敢于提出不同見解、樂于合作與交流的意識，激發(fā)研究生活中科學現(xiàn)象的興趣。3．科學知識：認識斜面，知道從斜面拉上去的力都小于直接把物體垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力。了解生

2024-11-28 02:40

20xx秋大象版科學三上42動物怎樣過冬-資料下載頁

【摘要】動物怎樣過冬三年級上冊科學1故事里講了哪幾個動物呢？自主學習：2它們是怎樣過冬的呢？早晨，小螞蟻來到樹林里找吃的．樹林里變了樣，滿地是落葉，四周靜悄悄的。朋友們都到哪兒去了呢？小螞蟻找朋友“天冷了，他們到南方過冬

2024-12-11 05:06

20xx秋大象版科學六上12在實驗中探秘word說課稿-預覽頁

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