【正文】 得篇 6 教師是人類靈魂的工程師，他不僅是個(gè)職業(yè)更承載了孩子一生的發(fā)展，教師的行為、言語、態(tài)度和觀念會(huì)間接影響孩子的成長，因此教師更要嚴(yán)格的遵守《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名有愛心、有耐心、有責(zé)任心的合格教師。 原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。 家庭是孩子最先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重的作用。我長期進(jìn)行這種信息交換，與家長達(dá)成共識，最大化的利用了家長這一教育資源，收到了意想 不到的效果。 教師工作的純孰性源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師才能全面深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。 能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。學(xué)習(xí)等量代換 (等值轉(zhuǎn)換 )，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力 。 學(xué)會(huì) 23 個(gè)聲母，區(qū)別鼻音 n 和邊音 l 的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音 z、 c、 s 和翹舌音 zh、 ch、sh 的發(fā)音方法和寫法。 學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。 在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。 能欣賞和評價(jià)自己及同班的作品。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。 由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。 (可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式 ) 通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。 家庭安全 向家長宣傳安全教學(xué)的重要性，以及學(xué)前班的安全教學(xué)活動(dòng)，請家長積極配合學(xué)前班做好安全教學(xué)工作，及 家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全 (如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教學(xué)工作 )。 培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫面。 樂意探究，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 (三 )拼音領(lǐng)域 學(xué)會(huì)單韻母 ɑ、 o、 e、 i、 u、 252。掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系 。 一、領(lǐng)域目標(biāo) (一 )語言領(lǐng)域 會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補(bǔ)短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求。另外，我還對每位孩子的在園表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤記錄，和家長進(jìn)行個(gè)別交流，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。在班上，我告訴其他小朋友，張婷也有一個(gè)幸福的家，漸漸地，張婷不再拒絕同伴，不再一個(gè)人躲在角落里，笑容又回到了她的臉上。 那么，幼兒教師的職業(yè)道德的內(nèi)容應(yīng)該是什么呢？那就是熱愛幼兒教育事業(yè)，有高尚的道德品質(zhì)，愛護(hù)兒童，尊重兒童，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助等等?！?好不好 ?等問題隨聲附和 “ 是 !” 、 “ 對 !” 、 “ 好 ” 這樣一來，兒童的回答成了他們不假思索的 “ 齊聲合唱 ” 兒童成了教師的 “ 應(yīng)聲蟲 ” ，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路 。從對話的角度看，我往往會(huì)形成不利于對話的局面，為什么會(huì)這樣呢 ? 一、 “ 穿新鞋走老路 ” 在新綱要頒布以來，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再強(qiáng)調(diào)要 “ 蹲下來 ” 看幼兒，實(shí)際上就是指尊重幼兒，真誠的對待幼兒的精神情感世界。 第一，我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子，必須對每一個(gè)孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，注重身教，重于言教。 二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì) 要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)： (1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，作為一名幼兒教師我有幾點(diǎn)體會(huì)： 一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想 教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀 .創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀 。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí)，快樂洋溢在孩子們的臉上。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學(xué)之中，此刻想起來在課堂我們反而失去了自己。 幼兒教師讀書筆記心得篇 4 讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點(diǎn)是能夠肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。 這是億童教育機(jī)構(gòu)的老師對我們五指山市的老師進(jìn)行培訓(xùn)億童運(yùn)動(dòng)包使用方法，在 1 天的培訓(xùn)中，讓我受益匪淺。目標(biāo)要包括 :技能目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)。聽了老師的講解后，深刻的 39。無論是大人還是孩子，拋去別人會(huì)怎樣看的顧慮、拋去世俗的標(biāo)準(zhǔn)，那些來自別人給出的記號有什么意義嗎 ?你就是你，做你自我就好。作為一名幼兒園教師，應(yīng)對的是一群天真可愛的小天使，我能對誰有 “ 異常 ” 嗎 ?當(dāng)我以一個(gè)教育者的身份應(yīng)對班中的三十幾位孩子時(shí)，她 (他 )們在我面前都是那么異常的、獨(dú)一無二的、是我要用愛心呵護(hù)的。半年來，我進(jìn)步了很多，也經(jīng)常跟家人和孩子分享我的體會(huì)。我每天晚上在飯桌上總是說一些我在單位、在公交車上觀察到的的事情，并把自己的價(jià)值觀放在說的事當(dāng)中。話還是要說的，要說很多其它的話。我給自己開創(chuàng)的新的生活目