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最新班主任工作計(jì)劃簡短10篇(存儲(chǔ)版)

2025-06-01 00:11上一頁面

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【正文】 感交流,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能 一蹴而就,而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行。 在教育時(shí)間上,分時(shí)段完成。 在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力??鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,振奮精神 ?? 諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。 二、本學(xué)期目標(biāo) 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。 (3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè): (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。 (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差。 四、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生 十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,而不是壓制。對于這樣的學(xué)生,的問題就是信心問題。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé),時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。積少成多,逐漸把問題解決, 逐步讓學(xué)生成為完善的人。要想真正達(dá)到目的,必須曲 線射門,以另一種的方式達(dá)這一目的。要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。建立成長銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信 。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。 成立學(xué)習(xí)興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。 班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。課間操動(dòng)作到位,無打鬧現(xiàn)象 。分配任務(wù),明確做事的方法,具體落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,對班級各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。 課間教給孩子一些安全的課間游戲,建設(shè)圖書角,提倡課間積極開展課外閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子把讀書情況向家長匯報(bào)。 孩子們的自主能力培養(yǎng)不夠。 就餐:排隊(duì)舀飯的習(xí)慣養(yǎng)成比較好,但是隊(duì)伍里有不少人愛擠前面的同學(xué),同時(shí)存在說話現(xiàn)象 。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。 班主任工作計(jì)劃簡短 5 一、班集體的培養(yǎng) 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我覺得管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)即班級目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),如本學(xué)期我班的目標(biāo)是: 樹立正確有世界觀,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。 二、培養(yǎng)好班干部,當(dāng)好導(dǎo)演 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,必須狠抓學(xué)生班干的培養(yǎng)。 。 四月: 。 四、工作安排: 二月: (報(bào)名、收費(fèi) )。 對于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別教育。 (2)利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 (2)從小事做起、從自我教育做起,大家 行動(dòng),樹立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記。事實(shí)證明,我班學(xué)生,愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象,創(chuàng)建良好班風(fēng)。 既學(xué)習(xí)困難又行為 習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。 (3)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體 ,即以面帶面。我班學(xué)生大多數(shù)的家境較好,學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。 學(xué)期初,強(qiáng)化表揚(yáng)上學(xué)期期末考試中獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成 優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差 的學(xué)習(xí)氛圍。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭光。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。為此,我平 時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼?,?zāi)區(qū)的孩子需要什么 ? 三、狠抓班級干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng) 一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,并給家長提供關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文寫作和提高數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)等。談?wù)勊麄兗倨谠趺催^ 。 二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目 標(biāo): 全班共有學(xué)生 22 人,其中男生 15 人,女生 7 人。 (5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊(duì)課,保證實(shí)效性。 (3)安排好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間 (12: 3013: 30),實(shí)行小干部管理制。 班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。 保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。 。 五月: 五一 勞動(dòng)節(jié) 。 。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)精心
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