【摘要】課題第一單元國(guó)土與居民第1課時(shí)(記憶、識(shí)圖)①中國(guó)的行政區(qū)域基本分為______(_____、______)、____(______、______)、____(______)三級(jí).民族自治地方也分為______、______、______三級(jí).國(guó)家在必要時(shí),還可設(shè)立______區(qū).我國(guó)一級(jí)行政單位共
2024-12-02 22:41
【摘要】第三章:中國(guó)的自然資源第一節(jié)七年級(jí)地理一、土地資源的利用◆理解土地的含義土地孕育了地球上的萬物,是人類的衣食父母、一切財(cái)富之源。思考:目前我國(guó)的土地資源利用類型有哪些?請(qǐng)同學(xué)們相互討論結(jié)果。城市圖一圖二圖三圖四林業(yè)牧業(yè)耕地居住
2024-11-19 10:51
【摘要】01:11又快暑假了,去哪玩呢?計(jì)劃二計(jì)劃一三亞·水溫24℃漠河·氣溫24℃01:11三亞漠河緯度不同↓氣候差異01:11§2-4氣候的基本特征二、氣候的基本特征一、什么是氣候①②③下頁上頁目錄01:11
2024-12-01 01:12
【摘要】■四季變化■公轉(zhuǎn)的方向和周期■五帶的劃分■太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)第4課地球的公轉(zhuǎn)四季變化四季變化春夏秋冬生活中,我們始終在體驗(yàn)著春、夏、秋、冬四季的變化與更替。除了能感受到冷暖的不同,觀察到植物的生長(zhǎng)變化外,還能夠感覺到太陽升落時(shí)間、正午時(shí)刻物體影
2024-12-08 07:22
【摘要】第二單元地圖■地圖與生活■地圖家族新成員第3課地圖的應(yīng)用第課地圖的應(yīng)用第課地圖的應(yīng)用導(dǎo)入城市天氣預(yù)報(bào)圖天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號(hào)導(dǎo)入城市社區(qū)圖地圖的種類多種多樣,不同種類的地圖有不同的用途。在生活中要根據(jù)需要選擇合適的地圖。導(dǎo)入地圖與生活地球公轉(zhuǎn)示意
2024-12-08 09:13
【摘要】滋鎮(zhèn)中學(xué)“自主合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”導(dǎo)學(xué)案易錯(cuò)點(diǎn)勵(lì)志長(zhǎng)廊日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。位于鐵路干線或的城市,全國(guó)最重要的鐵路樞紐是。名師點(diǎn)撥(1)浙贛線是從浙江
2024-12-02 22:42
【摘要】東漢建安十三年十月,在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮神機(jī)妙算,鎮(zhèn)靜自若……結(jié)果大獲全勝。你能說說諸葛亮的神機(jī)妙算是什么?天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。1.天氣與氣候此時(shí)教室外的天氣怎么樣?德州的氣候怎樣?云、霧、露、霜暴雨
2024-11-30 07:43
【摘要】第三單元第2課海陸的面貌教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解五種基本地形的形態(tài)特征。2、了解海底地形特征。3、能判別五種基本的地形類型【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1.了解五種陸地基本地形,能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征?!窘虒W(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué):復(fù)習(xí)提問引入新
2024-12-08 23:10
【摘要】美國(guó)盧旺達(dá)車的差別目前,世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),分布在除南極洲以外的各大洲。(瀏覽大圖)國(guó)家和地區(qū)面積最小的國(guó)家——梵蒂岡一個(gè)國(guó)家與鄰國(guó)(或公海)的分界線,就是國(guó)界。國(guó)界是國(guó)家間經(jīng)過談判商定后,人為劃定的。國(guó)界碑(黑龍江中俄邊界)國(guó)界以內(nèi)的領(lǐng)陸、內(nèi)水、領(lǐng)水和領(lǐng)空,總稱領(lǐng)土。
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住地球的自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)(方向、周期),并能正確演示和解釋自轉(zhuǎn)、的基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、理解地球自轉(zhuǎn)是如何產(chǎn)生了晝夜交替和解釋時(shí)差現(xiàn)象。?地球的自轉(zhuǎn)做一做早上傍晚小結(jié):?一、地球的自轉(zhuǎn)(繞地軸轉(zhuǎn))?1、方向:自西向東,?2、周期:約為2
【摘要】第六單元地區(qū)發(fā)展與國(guó)際合作■國(guó)家和地區(qū)■發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家第1課地區(qū)發(fā)展差異第課地區(qū)發(fā)展差異第1課地區(qū)發(fā)展差異導(dǎo)入美國(guó)盧旺達(dá)車的差別第1課地區(qū)發(fā)展差異國(guó)家和地區(qū)第1課地區(qū)發(fā)展差異國(guó)家和地區(qū)目前,世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),分布在除南極洲以
2024-12-08 10:41
【摘要】第三單元第1課“海陸的分布”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):(1)運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例,描述海陸分布的特點(diǎn)。(2)分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。(3)、運(yùn)用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況(4)、能簡(jiǎn)單地說出大洋與海的區(qū)別,記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點(diǎn)能力目標(biāo):(1)
2024-11-18 21:42
【摘要】3-1影響氣候的因素教學(xué)設(shè)計(jì)明珠學(xué)校王修套1、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:了解地理環(huán)境的構(gòu)成要素;理解太陽輻射、大氣環(huán)流等各氣候形成因子對(duì)氣候的影響。(2)過程與方法:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問題的能力和從地理現(xiàn)象入手尋求原因的探究能力。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)氣候因素關(guān)聯(lián)性
【摘要】第四單元經(jīng)濟(jì)與文化麻城是龜山中心學(xué)校李小衛(wèi)單元小結(jié)本單元主要內(nèi)容如下:1.農(nóng)業(yè)的分布與發(fā)展。我國(guó)農(nóng)業(yè)主要包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等部門。其中種植業(yè)主要分布在東部平原地區(qū),受自然環(huán)境的影響,秦嶺-淮河一線南北的種植業(yè)在耕地類型、耕作制度、主要農(nóng)作物等方面各不相同,而西部的種植業(yè)主要分布在綠洲、河流灌溉區(qū)、河谷地帶;畜牧業(yè)主要分布
2024-11-30 21:44
【摘要】第三單元自然資源1、自然資源的兩個(gè)基本特征:直接來自自然界;能被人類所利用一、自然資源概述2、自然資源的種類有哪些?自然資源主要包括水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源、生物資源、以及海洋資源等。3、自然資源的分類合理利用,并注意保護(hù)和培育十分珍惜和節(jié)約使用
2024-11-19 06:50