【摘要】第二單元第一課地圖的基本要素教案【教學(xué)目標】1、知道地圖的三要素。2、學(xué)會在地圖上判讀方向的方法。3、掌握比例尺的計算和運用。4、認識常見的圖例?！窘虒W(xué)重點難點】1、比例尺的計算公2、在經(jīng)緯網(wǎng)上判讀方向?！窘叹邷蕚洹恐袊貓D、直尺、圓規(guī)、米尺、畫有校園平面圖的小黑板【教學(xué)過程】導(dǎo)入：這是一
2024-11-19 01:05
【摘要】第三節(jié)水資源水--生命之源發(fā)展之源工業(yè)用水——發(fā)電廠消耗大量的水資源農(nóng)業(yè)---灌溉用水日常生活用水海洋水占97%淡水占%冰川、深層地下水占98%可直接利用的淡水資源占%水是寶貴的資源2021年3月22日是第十八屆“世界水日”，聯(lián)合國確定的2021年“世界水日
2024-12-08 09:12
【摘要】■氣候?qū)ι?、生產(chǎn)的影響■人類活動對氣候的影響■練習(xí)第6課人類活動與氣候第四單元天氣與氣候第課人類活動與氣候第6課人類活動與氣候氣候?qū)ι?、生產(chǎn)的影響第6課人類活動與氣候不同地方的人們?yōu)檫m應(yīng)不同氣候，開發(fā)出千姿百態(tài)的食物。蔬菜火鍋雪糕水果氣候?qū)ι睢⑸a(chǎn)的影響
2024-11-30 07:43
【摘要】第2課在地球儀上認識經(jīng)緯網(wǎng)一、選擇題()，中緯度與高緯度的分界緯線是()°和30°緯線°和60°緯線°和60°緯線°和30°緯線()°E30°E°E
2024-11-15 22:47
【摘要】第九單元不同發(fā)展類型的國家第10課巴西■熱帶雨林的保護■熱帶經(jīng)濟作物王國■民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)入1巴西國名的由來巴西木是巴西的國樹，巴西的國名就是因它而來。巴西木雖色澤深淺不同，但都呈紅色。葡萄牙人來到南美大陸，發(fā)現(xiàn)這種樹可以提取當(dāng)時歐洲緊俏的紅色染料，稱之為巴西木，巴西與葡萄牙語中“發(fā)紅
2024-12-08 10:41
【摘要】第一單元地球第2課在地球儀上認識經(jīng)緯網(wǎng)■地球的模型——地球儀■緯線和經(jīng)線■緯度和經(jīng)度■經(jīng)緯網(wǎng)■練習(xí)第課在地球儀上認識經(jīng)緯網(wǎng)導(dǎo)入各種各樣的地球儀為了便于認識地球，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。地球的模型——地球儀中華人
2024-11-19 01:03
【摘要】第一單元國土與居民第1課遼闊的疆域棗莊市第四十二中學(xué)陳麗娟讀課本第2頁圖，地圖冊P1-2頁圖思考:中國在地球上的位置特點？自主學(xué)習(xí)中國在地球上的位置1、從東西兩半球看，中國位于半球；
2024-11-19 10:51
【摘要】第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種學(xué)習(xí)目標：1.運用資料說出人口增長的特點。2.運用地圖說出人口分布的特點。3.舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。4.說出世界三大人種的特點。5.在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)。第四章居民與聚落第人口與人種
【摘要】第二單元第一課地圖的基本要素繪制校園平面圖地圖上的方向比例尺圖例和注記圖例和注記北指向標比例尺中學(xué)平面圖食堂運動場教學(xué)樓辦公樓樹木升旗臺廁所傳達室校門020（米）比例尺方向圖例地圖的基本要
2024-11-19 06:51
【摘要】第3課降水的變化與分布執(zhí)教利川民族實驗中學(xué)羅中和降雪露霧降雨降冰雹降雨、降雪、降冰雹等統(tǒng)稱為大氣降水。為了使降水量具有較高的精確性和比較性，氣象觀測規(guī)范中規(guī)定：降水量指從天空中降落到地面上的液態(tài)或固態(tài)（經(jīng)融化后）降水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲
【摘要】第三單元第2課《海陸的面貌》導(dǎo)學(xué)案課型：新授使用時間學(xué)習(xí)目標：1、在分層設(shè)色地形圖上識別五種地形的基礎(chǔ)上，找出世界著名的地形區(qū)。2、歸納出七大洲的地形特點。重點難點：七大洲的地形特點。導(dǎo)學(xué)過程：一、學(xué)前準備地形是指地表各種各樣的形態(tài)，請同學(xué)們回憶一下陸地上常見的幾種地形類型，
2024-11-18 18:06
【摘要】課題：第3課海陸的變遷——大陸漂移與板塊運動第1課時課型：新授授課時間：2020年11月日課時序號：3--授課教師：年級主任簽字：教學(xué)目標：1、記?。捍箨懫婆c板塊運動主要內(nèi)容；六大板塊示意圖；兩大火山地震2、綜合運用：能準確利用兩面三學(xué)說解釋一此地理現(xiàn)象（火山、地震、山脈形成）
2024-11-18 23:40
【摘要】你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴大？[活動]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么
2024-12-01 01:12
【摘要】1、自然資源分為哪兩類？2、剛才歌曲中的“土地”是可再生資源還是非可再生資源？可再生資源和非可再生資源一組任務(wù)：結(jié)合教材57頁圖型的構(gòu)成總結(jié)出我國土地資源主要分為哪幾類并據(jù)圖說出有什么特點？其他%建設(shè)用地%耕地%林地%草地%我國土地利用類型的構(gòu)成特點
【摘要】第三單元自然資源■自然資源及其類型■自然資源的合理利用和保護第1課自然資源導(dǎo)入說明圖片中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種？哪一種可再生，哪一種不可再生?說明圖中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種？哪一種可再生，哪一種不
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