【摘要】第4章第2節(jié)海陸變遷一、教學目標1、了解魏格納提出“大陸漂移假說”的科學依據(jù)，體驗勇于創(chuàng)新的科學精神2、知道科學家對海底地形等方面的研究導致了“板塊學說”的形成，懂得科學與技術(shù)的相互促進的關(guān)系3、知道“大陸漂移學說”與“板塊構(gòu)造學說”的基本觀點4、了解火山與地震分布的規(guī)律5、學會用“板
2025-11-29 09:03
【摘要】第3課地球的自轉(zhuǎn)一、選擇題,地球自轉(zhuǎn)方向正確的是：A.B.C.D.2．仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)地球儀上沒有表示出來的事物是（）A．赤道B．地球公轉(zhuǎn)軸C．極點D．經(jīng)線和緯線，判斷圖中A地在B地的方向是A.正南方向B.西北方向
2025-11-23 22:43
【摘要】地理：第一章第2課在地球儀上認識經(jīng)緯網(wǎng)（商務(wù)星球七年級上）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個正確答案。）1．仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)地球儀上沒有表示出來的事物是（）A．赤道B．地球公轉(zhuǎn)軸C．極點D．經(jīng)線和緯線2．關(guān)于地軸的說法，不正確的是（）A．地軸與地球表面的交點
【摘要】東半球西半球亞洲歐洲非洲南極洲南極洲太平洋太平洋印度洋北冰洋北冰洋亞洲請在圖中指出：七大洲、四大洋的位置1、運用實例說明海陸的變遷。2、能在地圖上指出：六大板塊的位置。重點：六大板塊的名稱及分布。第二節(jié)
2025-06-13 12:46
【摘要】從世界地圖上得到的啟示板塊的運動滄海桑田你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？在我國東部海域的海底，發(fā)現(xiàn)有古河道及水
2025-06-21 12:27
【摘要】第二單元第6課黃河教學目標：1、知道黃河是中華民族的搖籃。運用地圖說出黃河的源流概況及上、中、下游的主要特征。2、運用地圖和相關(guān)數(shù)據(jù)，說明黃河是世界上含沙量最大的河流，分析黃河下游“地上河”的成因及危害。3、運用實例，說出綜合治理黃河的主要措施以及開發(fā)利用黃河的成就。教學重點：1、黃河的源流概況及上、
2025-11-09 21:40
【摘要】第二章地球的面貌第二節(jié)世界的海陸分布（第1課時）學案總編號：NO.7編寫人：審核人：學習目標：1．能運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布特點。2．識記七大洲的名稱、位置、輪廓和分布特征及主要洲界。3．了解大陸、島嶼、大洲、半島等概念的區(qū)別與聯(lián)系，
2025-11-30 06:04
【摘要】“世界的海陸分布”教學設(shè)計教學目標：知識目標：（1）運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例，描述海陸分布的特點。（2）分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。（3）、運用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況（4）、能簡單地說出大洋與海的區(qū)別，記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點能力目標：（1）、能看懂簡
2025-11-25 17:29
【摘要】第5課長江教案【教學目標】1、了解我國主要河流的概況。2、了解長江的發(fā)源地，入海，主要支流，上、中、下游的劃分。3、理解長江各段的特征。4、理解長江黃金水道的含義、5、掌握治理長江的措施和長江水能集中的地區(qū)。【教學重點】長江概況和開發(fā)治理【教學用具】長江水系圖【教學過程】
2025-11-09 23:38
【摘要】第二單元地圖基本知識1比例尺{2方向3等高線地形圖=——————––––圖上距離（圖幅）實地距離（范圍）:202100B.?___?___?___?1厘米代表實地距離２千米0246km三種表達方式：
2025-11-21 00:18
【摘要】第1課遼闊的疆域【教學目標】1、認識我國的海陸位置和緯度位置，了解我們位置的優(yōu)越性。2、知道我國領(lǐng)土的四至點，識記我們的海上和陸上鄰國。3、了解我國所臨海洋和主要內(nèi)海和島嶼?！窘虒W重點】我國領(lǐng)土的四至點。我國的陸上鄰國的名稱和位置【教學用具】中國疆域示意圖，地球儀
2025-11-09 18:06
【摘要】第4課工業(yè)的發(fā)展教案【教學目標】1、了解我國工業(yè)發(fā)展的成就。2、了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念、產(chǎn)業(yè)特點、分布及發(fā)展方向；收集資料加深理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技能，讀圖、析圖說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布特點的技能。3、通過感知高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果，形成地理表象，根據(jù)收集到的信息，通過抽象、概括思維過程，形成、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念，進而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點
2025-11-29 23:10
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷班級：姓名：組號組內(nèi)號學習目標：能用實例說明海陸的變化，包括各種不同的作用。正確理解“大陸漂移假說”、“板塊構(gòu)造學說”的基本內(nèi)容，:通過閱讀討論“大陸漂移假說”的創(chuàng)立，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、鉆研問題的主動學習精神，：通過海陸變遷的實例，樹立海
2025-11-29 18:33
【摘要】第2課地形圖的判讀海拔和相對高度等高線地形圖海平面1000米500米500米甲乙海拔高度相對高度海拔高度平原海拔和相對高度等高線地形圖等高線(米)200300等高線：海拔高度相同的點的連線。等高線特點：
2025-11-29 14:05
【摘要】影響氣候的因素影響氣候的因素:（太陽輻射）●會結(jié)合具體實例分析。1．赤道附近東非高原為什么沒有形成熱帶雨林氣候？馬達加斯加島東部、澳大利亞東北部、巴西東南部不在赤道附近，為什么能形成熱帶雨林氣
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