冀教版品德與社會四年級上冊日新月異的變化說課稿教學設計(存儲版)
【正文】 激情談話 導入新課 播 放影片 激發(fā)共鳴 展示交流 實踐探究 課外延續(xù) 引領實踐 六、教學過程： 第一板塊： 激情談話 導入新課 我用充滿激情的語言導入：看到同學們個個都洋溢著幸福的笑臉，我非常高興，科技的發(fā)展、經(jīng)濟的騰飛、祖國的不斷強大，使我們的生活變的越來越美好，我們的祖國正在發(fā)生著日新月異的變化，今天就讓我們一起來感受這種變化帶給我們的喜悅吧！（出示幻燈片揭示課題） 第二板塊： 播放影片 激發(fā)共鳴 在教學中，我會先讓學生欣賞一段祖國發(fā)展歷程的記錄片：包括晚清政府的貧窮懦弱、新中國成立、突飛猛進的經(jīng)濟、國力的強大再現(xiàn)情境，不由得引起了學生的情感共鳴，這樣設計更容提高起學生對祖國在歷史的長河中發(fā)生翻天覆地變化，取得舉世矚目成就的認識，從而深入主題 —— 《日新月異的變化》，為下一步談家鄉(xiāng)的變化做好鋪墊。這里充分發(fā)揮學生的主觀能動性。這樣的學習是有效的、有意義的，教師也才會在兒童的快樂中快樂 。 第四板塊： 課外延續(xù) 引領實踐 社會在發(fā)展，經(jīng)濟在發(fā)展，邯鄲在發(fā)展，我們的復興區(qū)也在發(fā)展，我出示一組復興區(qū)嶄新面貌的優(yōu)美
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