【摘要】念奴嬌·赤壁懷古學(xué)習(xí)目標(biāo),提高古典詩(shī)詞閱讀鑒賞的能力。、詠史、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法,理解作者的思想情感。,向詞人學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀地對(duì)待生活。自主學(xué)習(xí)?有何作用??有何作用?“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”奠定了全詞怎樣的感情基調(diào)?是怎樣引出下文的?。
2024-12-08 19:00
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦垂千古,娥眉共比高。蘇詢(父親)蘇軾蘇轍(弟弟)——“三蘇”字——子瞻號(hào)——東坡居士評(píng)價(jià)——北宋文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家,政治家成就——就個(gè)人創(chuàng)作成就而言,蘇軾是中
2025-07-19 02:11
【摘要】第一篇:《念奴嬌.赤壁懷古》 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 —王靜波 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)與技能目標(biāo):了解和品味以蘇軾為代表的宋詞豪放派的風(fēng)格和特色,提高對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞、解讀能力;積累古詩(shī)詞的有關(guān)...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 教學(xué)要點(diǎn): 一、進(jìn)行有成效的誦讀練習(xí),掌握誦讀的方法和技巧。 二、體會(huì)蘇軾詞風(fēng)豪放的特點(diǎn)和灑脫,曠達(dá)的性格。教學(xué)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)課:...
2024-10-15 10:38
【摘要】第一篇:念奴嬌‘赤壁懷古 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫(xiě)作背景。 2、領(lǐng)略蘇軾豪邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 3、品味兩首詞不同的風(fēng)格,感受...
2024-10-15 10:31
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁教案 《》教案 教學(xué)目標(biāo):理解《》寫(xiě)景、詠史、抒情相結(jié)合的手法,初步了解宋詞豪放派的風(fēng)格特點(diǎn),提高古詩(shī)詞的鑒賞力。 教學(xué)重點(diǎn):賞析誦讀《》一詞,理解其豪放的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)難...
【摘要】酒酣萬(wàn)象為賓客,肯向塵寰較短長(zhǎng)解讀張孝祥的《念奴嬌·過(guò)洞庭》送歸云去雁,淡寒采滿溪樓。正佩解湘腰,釵孤楚鬢,鸞鑒分收。凝情望行處路,但疏煙遠(yuǎn)樹(shù)織離憂。只有樓前流水,伴人清淚長(zhǎng)流。霜華夜永逼衾裯,喚誰(shuí)護(hù)衣篝?今粉館重來(lái),芳?jí)m未掃,爭(zhēng)見(jiàn)嬉游!情知悶來(lái)殢酒,奈回腸不醉只添愁。脈脈無(wú)言竟日,斷魂
2025-08-15 23:29
【摘要】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉山人。文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家。思想:蘇軾思想較復(fù)雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,蛾眉共比高。
2024-11-18 07:42
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾制作人:李連合江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂:左牽黃,右摯蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
2024-10-09 17:26
【摘要】第一篇:念奴嬌優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、整體把握,理清思路,感知詞的內(nèi)容。 2、了解豪放派的特色;在誦讀、品味的過(guò)程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。 3、體會(huì)詞人壯志未酬的感慨,樹(shù)立自己的理想...
2024-10-15 10:15
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》教案一、導(dǎo)入播放《三國(guó)演義》的片頭曲。師:剛才我們聽(tīng)到的歌曲應(yīng)該是大家耳熟能詳?shù)?,它是《三?guó)演義》的片頭曲。這是一首詞,由明代文學(xué)家楊慎所作,詞牌為《臨江仙》。滾滾長(zhǎng)江東逝水,白發(fā)漁樵江渚上,浪花淘盡英雄。慣看秋月春風(fēng)。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,一壺濁酒喜相逢,青山依舊在,
2025-04-27 13:29
【摘要】張孝祥作者簡(jiǎn)介張孝祥(1132年-1169年),字安國(guó),號(hào)于湖居士,漢族,簡(jiǎn)州(今屬四川)人,生于明州鄞縣。宋朝詞人。著有《于湖集》40卷、《于湖詞》1卷。他才思敏捷,詞豪放爽朗,風(fēng)格與蘇軾相近,孝祥“嘗慕東坡,每作為詩(shī)文,必問(wèn)門(mén)人曰:‘比東坡如何?’”他自幼資質(zhì)過(guò)人,被視為天才兒童。公元1147年
2025-08-15 21:37
【摘要】編號(hào): [20XX]XX號(hào) (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式...
2025-04-15 02:22
【摘要】上教H版高中語(yǔ)文第三冊(cè)教案《念奴嬌·赤壁懷古》教案教學(xué)目標(biāo)識(shí)與技能1,了解詞的有關(guān)知識(shí)2,理解詞中聯(lián)想與想象的思路3,認(rèn)識(shí)本詞的豪放特色過(guò)程與方法誦讀與品味情感態(tài)度價(jià)值觀對(duì)作者感情的認(rèn)識(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入南陽(yáng)武侯祠有這樣一副對(duì)聯(lián):“心在朝廷,原無(wú)論先主后主;名高天下,何須辯襄陽(yáng)南陽(yáng)?!笔菫槊酥T葛亮籍貫
2025-08-01 21:18
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 《念奴嬌赤壁懷古》教案念奴嬌赤壁懷古 教學(xué)目標(biāo): ,了解詞的寫(xiě)作背景; ,感受詩(shī)詞恢宏...
2025-04-05 12:51