【摘要】快樂課堂初中數(shù)學精講華東師范大學出版社(簡稱“華師版”) 第15章八上第四單元平移與旋轉說明:課本和一般輔導書已有內(nèi)容,一般不再重復?!度罩屏x務教育數(shù)學課程標準》關于本單元內(nèi)容的標準要求第一學段(1~3年級)二、空間與圖形3.圖形與變換(1)結合實例,感知平移、旋轉、對稱現(xiàn)象。例:在下列現(xiàn)象中,哪些是平移或旋轉現(xiàn)象? ?。?)方
2025-04-04 04:20
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁,完成以下內(nèi)容:什么是旋轉?旋轉有什么性質?旋轉與中心對稱有什么關系?如何做一個圖形旋轉后的圖形?在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點按某一個方向(逆時針或順時針)轉動一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉。這個定點叫做旋轉中心;這個角叫做
2024-11-28 00:21
【摘要】在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡單的圖形經(jīng)過平移或旋轉獲得的。仔細觀察、認真思考:上面情景中的旋轉現(xiàn)象,有什么共同的特征?都繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度欣賞下面的圖案其實,這些美麗的圖案都是由一個簡單的圖形經(jīng)過旋轉形成的。
2024-11-29 12:36
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第10章軸對稱、平移與旋轉3.旋轉第10章軸對稱、平移與旋轉3.旋轉知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.旋轉的特征學習指南教學目標1.
2025-06-12 04:54
2025-06-15 03:18
【摘要】打開知識的大門第五章基礎特征的建立一、實體特征制作過程二、實體特征形成的常用概念三、基礎特征建模概述四、拉伸特征的創(chuàng)建五、旋轉特征的創(chuàng)建六、掃描特征的創(chuàng)建七、混合特征的創(chuàng)建八、掃描混合特征的創(chuàng)建一、實體特征制作過程Pro/Engineer制作實體特征的過程如下:
2025-04-29 05:36
【摘要】(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱,探索它的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關系,并能指出對稱軸。[參見例l]③探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸
2024-11-07 02:16
【摘要】(2)第1題.任畫一個ABCRt△,其中90B??,分別作出ABC△按如下條件旋轉后或平移后的圖形.(1)取三角形外一點P為旋轉中心,按逆時針方向旋轉180.(2)將ABC△平移,使得B點的對應點為A點.答案:解:(1)如圖,分別連結APBPCP、、并延長到DEF、、,使PDAP?,
2024-12-05 04:31
【摘要】旋轉教學目標1、掌握圖形旋轉的概念.2、理解旋轉中心、旋轉角、對應點、對應線段、對應角的含義.3、掌握圖形旋轉的性質.4、會畫圖形繞旋轉中心旋轉某一角度的圖形教學重點及難點圖形旋轉的性質;會畫圖形繞旋轉中心旋轉某一角度的圖形.教學用具準備多媒體課件教學流程設計教學過程設計
2024-12-03 11:59
【摘要】勾股定理應用知識回憶:?cab勾股定理及其數(shù)學語言表達式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
2024-12-08 14:07
【摘要】(2)【教學目標】:知識與技能目標:準確運用勾股定理及逆定理.過程與分析目標:經(jīng)歷勾股定理的應用過程,熟練掌握其應用方法,應用“數(shù)形結合”的思想來解決.情感與態(tài)度目標:培養(yǎng)合情推理能力,提高合作交流意識,體會勾股定理的應用【教學重點】:掌握勾股定理及其逆定理【教學難點】:正確運用勾股定理及其逆定理.
2024-12-09 07:55
【摘要】(青島版)五年級數(shù)學教案上冊平移與旋轉練習課教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖個性化設計課題平移與旋轉練習課教案序號4授課時間年月日課型練習教學目標1、學生更進一步理解平移與旋轉。2、學生能
2024-12-08 04:45
【摘要】你還見過哪些平移和旋轉現(xiàn)象?說出下面現(xiàn)象哪些是平移?哪些是旋轉?并用手勢做出它的動作。1、是平移現(xiàn)象的畫“√”,是旋轉現(xiàn)象的畫“○”。向()平移()格1234向()平移()格左4火箭圖向(
2024-11-11 04:22
【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊平移圖形的方法:1、基本圖形2、平移方向3、平移幾步(90)。(90)。。(90)圖形旋轉方法:1、先確定繞哪個點旋轉。2、看旋轉方向(逆時針還是順時針)3、看旋轉角度。4、以一條邊為基準開始旋轉(一般以水平或垂直邊為準)
2024-12-04 23:29
【摘要】圖形A如何得到圖形B如果圖形A沿O點逆時針旋轉,能得到圖形B嗎?看來圖形旋轉時,我們要注意旋轉的方向。到底旋轉多少度才能得到圖形B呢。看來圖形旋轉時,我們還得關注圖形旋轉的度數(shù)。所以,只有順時針旋轉90度,才能得到圖形B??磥韴D形旋轉時,我們還得關注
2024-11-29 21:24