【摘要】07~08上學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)同步調(diào)查測(cè)試三整式的乘除(乘法公式)一、選擇(3分×8=24分)1、下列各式中,運(yùn)算結(jié)果為2236yx?的是()A、????xyxy????66B、????xyy???616
2024-12-02 23:31
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)◆隨堂檢測(cè)1、如右圖,甲圖案可以看作是乙圖案通過(guò)怎樣變換而得到?()A.先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再平移;B.先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再作軸對(duì)稱(chēng)圖C.先平移再作軸對(duì)稱(chēng);D.先平移再作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°2.將字母“T”按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形是()
2024-11-30 02:22
【摘要】旋轉(zhuǎn)的特征◆隨堂檢測(cè)1、你玩過(guò)萬(wàn)花筒嗎?它是由三塊等寬等長(zhǎng)的玻璃片圍成的。下圖是看到的萬(wàn)花筒的一個(gè)圖形,圖中所有的小三角形均是全等的等邊三角形,其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A為中心()A.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600得到B.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1200得到C.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)600得到D.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1200得到
2024-11-15 00:46
【摘要】課時(shí)計(jì)劃第1周星期二第1、2節(jié)2021年7月12日課題:(1)教學(xué)目標(biāo):1、了解同底數(shù)冪的除法法則;2、會(huì)運(yùn)用公式(m,n為正整數(shù),m>n,a≠0)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式除
2024-11-28 01:02
【摘要】華東版初中數(shù)學(xué)第五冊(cè)第21章《分式》§授課人:杜道民學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步體會(huì)冪的意義;,會(huì)用同底數(shù)冪除法法則進(jìn)行計(jì)算;、歸納、類(lèi)比、概括等能力.一、復(fù)習(xí):我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了冪的有關(guān)運(yùn)算性質(zhì),這些運(yùn)算都有哪些?mnmnaaa??,指數(shù)相加.,底數(shù)不變,指數(shù)
【摘要】一、課內(nèi)訓(xùn)練:1.在△ABC中,∠A=90°,則下列各式中不成立的是()A.BC2=AB2+AC2;B.AB2=AC2+BC2;C.AB2=BC2-AC2;D.AC2=BC2-AB22.填空(1)一個(gè)直角三角形的三邊從小到大依次為x,16,20,則x=_______;
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)學(xué)段:初中教材版本:華東師范大學(xué)出版社年級(jí):八年級(jí)課題:1中心對(duì)稱(chēng)(一)教學(xué)設(shè)計(jì):中心對(duì)稱(chēng)(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解中心對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于一點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng)的概念,知道兩者之間的辯證關(guān)系,并掌握它們的性質(zhì)和判定.2、過(guò)
2024-12-03 20:25
【摘要】(1)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能目標(biāo):能運(yùn)用勾股定理及逆定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.過(guò)程與分析目標(biāo):經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過(guò)程,熟練掌握其應(yīng)用方法,明確應(yīng)用的條件情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合情推理能力,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思維方法,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情【教學(xué)重點(diǎn)】:勾股定理及逆定理的應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】:勾股定理的正確使用.【教學(xué)關(guān)鍵
【摘要】矩形、菱形與正方形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.探索并掌握矩形的概念及其特殊的性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)識(shí)別矩形。3.在觀察、操作、推理、歸納等探索過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)說(shuō)理的習(xí)慣與能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):矩形特殊特征與性質(zhì)的探索過(guò)程。難點(diǎn):學(xué)生數(shù)學(xué)說(shuō)理能力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備矩形紙
2024-12-08 23:13
【摘要】BCA勾股定理的應(yīng)用課內(nèi)訓(xùn)練1.如圖,某人欲橫渡一條河,由于水流的影響,實(shí)際上岸地點(diǎn)C偏離了欲到達(dá)點(diǎn)B240m,已知他在水中游了510m,求該河寬度.2.在一棵樹(shù)10m高的B處,有兩只猴子,一只爬下樹(shù)走到離樹(shù)20m處的池塘A處;另外一只爬到樹(shù)頂D處后直接躍到A外,距離以直線(xiàn)計(jì)算,如果兩只猴
2024-11-30 21:56
【摘要】《圖形的全等》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,你們好:我說(shuō)課的內(nèi)容是:華東師大版八年級(jí)上冊(cè)第15章。我將從五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材:本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等知識(shí)的基礎(chǔ)上,引入圖形的全等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察全等的圖形,動(dòng)手操作并認(rèn)識(shí)全等圖形(多邊形、三角形)的特征,使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。本節(jié)課
2024-11-18 18:12
【摘要】這節(jié)課我們介紹如何利用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算.DMath345+□問(wèn)題已知一個(gè)圓柱的底面半徑長(zhǎng),高為,求這個(gè)圓柱的體積.我們知道,圓柱的體積=底面積×高
2024-12-01 01:23
【摘要】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等,對(duì)應(yīng)角相等;③對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)的角相等.B
2024-12-08 10:45
【摘要】精彩回憶在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移。平移不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置。它由移動(dòng)的方向和距離決定ABCDA`B`C`D`做一做ABCFDE點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)____;點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)____;
2024-12-08 14:07
【摘要】定義:梯形:只有一組對(duì)邊平行的四邊形.直角梯形:有一個(gè)角是直角的梯形。等腰梯形:兩腰相等的梯形。ADBCBCADCBDA等腰梯形的性質(zhì):1、等腰梯形同一底邊上的兩個(gè)內(nèi)角相等。。溫故知新學(xué)習(xí)目標(biāo):加深對(duì)等腰梯形和直角梯形特征的理解,能添加簡(jiǎn)單的輔助線(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):