人教版語文六上鹿和狼的故事教案設計(存儲版)
【正文】 怎么樣 ? (沒有了危害鹿群的狼后，森林中的鹿就增多了，大量的鹿群在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹；小樹吃光后又啃食大樹的樹皮 ?? 森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在擴大。 四、張揚個性，深入評明 讀了課文，你知道了什么？ 重點指導： （ 1）鹿成了凱巴伯森林的“寵兒”，它們過著沒有危險、食物充足的生活。 教學 前準備：多媒體課件 教學課時：一課時 教學過程： 一、激發(fā)興趣，揭示課題 多媒體出示：鹿和狼的圖片 問：對于這兩種動物，你喜歡誰？為什么？ （ 是?。?鹿通常是美麗善良的化身，而狼卻兇惡殘暴， 什么“狼心狗肺”、“鬼哭狼嚎”、“披著人皮的狼”等，可以說狼在我們心中就是罪惡的化身，應該毫不留情的消滅掉。 教學重難點：弄清羅斯福下令捕殺狼這一決策錯在哪里，理解本文的結論。 下面，把你的想法和感受與你的小組成員分享。鹿的數量超過森林可以承載 的限度，就會摧毀森林生態(tài)系統的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災難。學完了課文，你知道作者是怎樣向我們介紹這個啟示嗎？ 最后， 老師也有一
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