物流配送管理培訓(xùn)課程(存儲(chǔ)版)
【正文】 本固定的用戶和基本確定的配送商品，可以在自己銷售的同時(shí)承擔(dān)向用戶有計(jì)劃供應(yīng)的職能，起到既是銷售者又是用戶的供應(yīng)代理人的雙重作用。從某種意義上說，配送是倉儲(chǔ)業(yè)功能的擴(kuò)大化和強(qiáng)化。 我國配送的產(chǎn)生、發(fā)展及現(xiàn)狀 ? 我國配送產(chǎn)生及發(fā)展的三個(gè)階段 ?新中國成立后，由于我國長期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，各種資源的配置都是通過計(jì)劃進(jìn)行的。 ? （ 4）政府對(duì)配送的政策支持。配送對(duì)整個(gè)物流系統(tǒng)來說，具有非常重要的作用，它提高了末端物流的效益、降低了庫存、方便了用戶、提高了物資供應(yīng)的保證程度。 ? （四）實(shí)訓(xùn)時(shí)間： ? 半天到一天。 ? （二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： ? 認(rèn)識(shí)、了解物流配送企業(yè)，感知物流配送企業(yè)工作環(huán)境、工作條件與企業(yè)文化； ? 了解物流配送企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置與企業(yè)管理制度； ? 了解物流配送企業(yè)的主要物流設(shè)備與設(shè)施和主要的作業(yè)流程。本章從配送的概念入手，比較了配送與傳統(tǒng)意義下送貨、運(yùn)輸?shù)雀拍畹膮^(qū)別，指出配送的關(guān)鍵在于“配”而不是“送”。 ? （ 3）現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代商品物流技術(shù)的進(jìn)步，為中國配送的快速發(fā)展準(zhǔn)備了充分的技術(shù)基礎(chǔ)。 ?二戰(zhàn)以后，為了滿足日益增長的物資需求，西方工業(yè)發(fā)達(dá)國家逐步發(fā)展了配送中心，加速了資金的周轉(zhuǎn)，打破了倉庫的傳統(tǒng)觀念。 ?（ 4）配送中心、配送機(jī)械等設(shè)施共同利用型共同配送。 按配送專業(yè)化程度不同分類 ?1. 綜合配送 ?2. 專業(yè)配送 按經(jīng)營形式不同分類 ? 1. 銷售配送 ? 銷售配送是以銷售經(jīng)營為目的、以配送為手段的配送，是銷售型企業(yè)作為戰(zhàn)略一環(huán)所進(jìn)行的促銷型配送。 ? 3. 成套配送 ? 這種配送方式是指根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃，尤其是裝配型企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃，把生產(chǎn)每臺(tái)產(chǎn)品所需要的全部零部件配齊，按照生產(chǎn)節(jié)奏定時(shí)送達(dá)生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)企業(yè)隨即將此成套零部件送入生產(chǎn)線進(jìn)行裝配。 ? 4. 定時(shí)、定路線配送 ? 定時(shí)、定路線配送是指在規(guī)定的運(yùn)行路線上制定到達(dá)時(shí)間表，按運(yùn)行時(shí)間表進(jìn)行配送，用戶則可以按規(guī)定的路線站及規(guī)定的時(shí)間接貨以及提出配送要求。這種配送形式是指商店不進(jìn)行零售銷售，而是專門進(jìn)行配送。 ? 本教材主要供高等職業(yè)院校物流專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的教師、學(xué)生使用，也可供中等職業(yè)院?；蚱渌嚓P(guān)院校教師、學(xué)生及企業(yè)物流管理人員等使用。 1. 配送和送貨的區(qū)別 2. 配送和輸送、運(yùn)輸概念的區(qū)別 3. 配送和供應(yīng)或供給的區(qū)別 4. 配送和運(yùn)送、發(fā)放、投送概念的區(qū)別 5. 從經(jīng)濟(jì)學(xué)資源配置角度來看 6. 從配送的實(shí)施形態(tài)角度來看 配送的特點(diǎn) ?1. 配送是一種特殊的送貨形式 ?2. 配送是一種綜合服務(wù) ?3. 配送要有現(xiàn)代化的技術(shù)和裝備作為保證 ?4. 配送是一種專業(yè)化的分工方式 配送的功能和作用 ? 配送的功能 ? 1. 備貨 ? 2. 存儲(chǔ) ? 3. 分揀及配貨 ? 4. 配裝 ?
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