中職語(yǔ)文基礎(chǔ)上冊(cè)專業(yè)－助我點(diǎn)燃信念的燈(存儲(chǔ)版)
【正文】 2．做一做 第三小組：結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，可包括為什么選擇這個(gè)專業(yè)、你對(duì)專業(yè)了解有多少、你是否熱愛(ài)專業(yè)、你有哪些專業(yè)特長(zhǎng)等內(nèi)容，在活動(dòng)前發(fā)給班級(jí)的每位同學(xué)，及時(shí)回收。 (3)讓同學(xué)們展 示搜集關(guān)于行業(yè)的資料和新動(dòng)態(tài)，以及在行業(yè)中的一些出色人才的情況，并在此過(guò)程中注重訓(xùn)練學(xué)生對(duì)材料的選取和組合的方法和能力。 5．想一想 結(jié)合《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》這門(mén)課，用表格的方式列出自己的優(yōu)點(diǎn)及弱點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)給自己制訂一個(gè) 5 年職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。 (7)擬寫(xiě)《我和我的專業(yè)》為題目的演講稿，開(kāi)展演講比賽。 (2)可通過(guò)“答記者問(wèn)”的方式，請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生等對(duì)同學(xué)提出的一些與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行回答。并且讓學(xué)生分組整理這些東西形成一 個(gè)書(shū)面的報(bào)告，最好有一個(gè)評(píng)價(jià)的表 格，讓學(xué)生之間和小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，讓大家參與，達(dá)到活動(dòng)的最終目的學(xué)生了解自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)。 活 動(dòng) 過(guò) 程 活動(dòng)內(nèi)容 師生活動(dòng)目的 （一）活動(dòng)形式 1．小組活動(dòng)：以小
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