中職語文基礎(chǔ)上冊專業(yè)－助我點燃信念的燈(專業(yè)版)
【正文】 (6)學(xué)生暢談“我的理想”，找出個人理想與所學(xué)專業(yè)之間的聯(lián)系。 4．實地走訪自己學(xué)校招生就業(yè)處的老師，了解一下學(xué)校的基本情況以及企業(yè)的用人需求。 5．通過結(jié)合《職業(yè)生涯設(shè)計》的德育指導(dǎo)課，明確學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。每個組選派一名學(xué)生與課代表組成評委小組。 活動總結(jié)與評價 教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成果的展示，從態(tài)度、方法、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面給予評價和總結(jié)。 3．寫一寫 全體同學(xué)：請每位同學(xué) 可以表格的形式，列出自己專業(yè)的特點、優(yōu)劣勢等， 并做好交流的準(zhǔn)備。 3．通過圖片解說、 問卷調(diào)查 和小組內(nèi)的互評提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，訓(xùn)練學(xué)生聽話、說話、綜合表達(dá)的能力。 （三）活動步驟 第一步：教學(xué)前將學(xué)生分為四組讓學(xué)生進(jìn)行活動準(zhǔn)備： 1．找一找 課前搜集、整理個人理想與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的材料。在學(xué)生談的 過程之中要適當(dāng)?shù)亟o予點評和引導(dǎo)，要從說話表達(dá)的角度給予適當(dāng)?shù)狞c評，要從將學(xué)生的理想與現(xiàn)實相結(jié)合出發(fā)予以引導(dǎo)，為下一步的活動做好鋪墊。 (4)請每組派一位代表談自
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