【摘要】《點(diǎn)到直線的距離》說案各位老師,大家好!我說課的內(nèi)容是《點(diǎn)到直線的距離》.我將通過教材分析、目標(biāo)分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)五個(gè)部分,闡述本課的教學(xué)設(shè)計(jì).一、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容這節(jié)課是新教材高二第二學(xué)期§11.4“點(diǎn)到直線的距離”的第一節(jié)課,主要內(nèi)容是點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)過程和公式應(yīng)用.2.地位與作用
2024-12-09 15:49
【摘要】3.2.1倍角公式一。學(xué)習(xí)要點(diǎn):二倍角公式及其簡單應(yīng)用。二。學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí):和角公式.新課學(xué)習(xí):sin2??cos2??tan2??升冪公式:降冪公式:例1、已知5sin2
2024-11-18 16:43
【摘要】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)空間中的垂直關(guān)系課后練習(xí)二(含解析)新人教A版必修2題1判斷下列命題的真假(1)兩個(gè)平面垂直,過其中一個(gè)平面內(nèi)一點(diǎn)作與它們交線垂直的直線,必垂直于另一個(gè)平面;(2)兩個(gè)平面垂直,分別在兩個(gè)平面內(nèi)且互相垂直的兩直線,一定分別與另一平面垂直.題2如果???,
2024-12-05 01:52
【摘要】空間兩點(diǎn)間的距離公式¤學(xué)習(xí)目標(biāo):通過表示特殊長方體(所有棱分別與坐標(biāo)軸平行)頂點(diǎn)的坐標(biāo),探索并得出空間兩點(diǎn)間的距離公式.¤知識要點(diǎn):1.空間兩點(diǎn)、間的距離公式:.2.坐標(biāo)法求解立體幾何問題時(shí)的三個(gè)步驟:①在立體幾何圖形中建立空間直角坐標(biāo)系;②依題意確定各相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo);③通過坐標(biāo)運(yùn)算得到答案.3.對稱問
2024-12-09 15:48
【摘要】弧度制(1)學(xué)習(xí)要點(diǎn):弧度制以及角度制與之換算關(guān)系。學(xué)習(xí)過程:(一)復(fù)習(xí):度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。(二)新課學(xué)習(xí):1.1弧度角的定義:長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖:?AOB=1rad
2024-11-18 16:46
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2課時(shí)直線與平面平行課時(shí)作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.已知直線a、b和平面α,下列命題中正確的是()A.若a∥α,b?α,則a∥bB.若a∥α,b∥α,則a∥bC.若a∥b,b?α,則a∥αD.若a∥b,a
2024-12-07 21:35
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在復(fù)習(xí)圓柱、圓錐概念的基礎(chǔ)上了解圓臺和球的概念,并認(rèn)識由這些幾何體組成的簡單組合體.2.會用旋轉(zhuǎn)的方法定義圓柱、圓錐、圓臺和球.會用集合的觀點(diǎn)定義球.3.理解這幾種幾何體的軸截面的概念和它在解決幾何體時(shí)的重要作用,提高動手操作能力.自學(xué)導(dǎo)引1.圓柱、圓錐、圓臺(1)_
2024-11-27 23:55
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)點(diǎn)到直線的距離學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生掌握點(diǎn)到直線的距離公式,并會求兩條平行線間的距離引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思距離公式的推導(dǎo)方案,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析,轉(zhuǎn)化,探索問題的能力,鼓勵創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神,學(xué)會合作【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對距離
2024-12-05 06:44
【摘要】研讀教材P16:1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖?!盕EADBC2.請通過學(xué)習(xí)歸納斜二測畫法畫平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點(diǎn)3.利用斜二測畫法畫水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖,△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖
2024-11-17 03:40
【摘要】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.圓的一般方程;3.點(diǎn)P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷。問題探究標(biāo)。,請求其坐的位置關(guān)系,若有交點(diǎn)與圓試判斷直線,:,圓:?。┲本€(,請求其坐標(biāo)。的位置關(guān)系,若有交點(diǎn)與圓判斷直線,試:,圓:?。┲本€(請求其坐標(biāo)。,的位
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:直線與圓的位置關(guān)系(一)一、選擇題1、若)1,2(?P為圓25)1(22???yx的弦AB的中點(diǎn),則直線AB的方程是()A.03???yxB.032???yxC.01???yxD.052???yx2、圓0222???xyx和圓0422???yyx
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:集合的運(yùn)算(二)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過講解,學(xué)生理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,會求給定子集的補(bǔ)集;能用Venn圖或數(shù)軸表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。教學(xué)重點(diǎn):補(bǔ)集的概念及求解.教學(xué)難點(diǎn):理解交集與并集補(bǔ)集符號之間的區(qū)別與聯(lián)系,會進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算教學(xué)
2024-12-05 06:38
【摘要】直線與平面平行的判定【教學(xué)內(nèi)容解析】本節(jié)教材選自人教A版數(shù)學(xué)必修Ⅱ第二章第二節(jié),本節(jié)內(nèi)容在立體幾何學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,具有重要的意義與地位.之前的課程已學(xué)過空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系及4個(gè)公理.結(jié)合有關(guān)的實(shí)物模型,通過直觀感知、合情推理、探究說理、操作確認(rèn),歸納出直線與平面平行的判定定理.本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是直線與平面平行的判定定理的初步理解和簡
2024-11-28 00:02
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)要求學(xué)生理解概念,能識別圓和圓的位置關(guān)系,并掌握兩圓位置關(guān)系的判定和性質(zhì)。過程與方法目標(biāo)通過動手操作實(shí)驗(yàn),使學(xué)生經(jīng)歷探究圓與圓位置關(guān)系變換的過程,獲得新知。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):在達(dá)成以上目標(biāo)的過程中,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,樹立自信心;體驗(yàn)與他人合作的重要性,并在過程中受益。
【摘要】直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)導(dǎo)航【知識梳理】一、直線與圓的位置關(guān)系1.直線與圓的位置關(guān)系位置如下表:直線和圓的位置關(guān)系[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]相交相切相離[來源:Zxxk.Com]圖形語言公共點(diǎn)210圓心到直線l的距離d與半徑r的關(guān)系d1