【摘要】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學平面學案新人教A版必修2【學習目標】了解平面的概念，掌握平面的畫法及表示法掌握平面的基本性質及它們的作用3、會用文字語言、圖形語言、符號語言表示點、線、面的位置關系【學習重點】學習重點：掌握平面的基本性質及它們的作用學習難點：掌握平面的基本性質及它們的作用【自主學習】閱
2025-11-26 01:53
【摘要】（1）解析法：就是用數學表達式表示兩個變量之間的對應關系。（實例1）（2）圖象法：就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應關系。（實例2）（3）列表法：就是列出表格來表示兩個變量之間的對應關系。（實例3）例3某種筆記本的單價是5元，買x個筆
2025-11-08 05:40
【摘要】冪函數班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝【學習目標】1．能熟練利用冪函數的圖象和性質解決相關的綜合問題.2．結合函數，，，，的圖象，了解
2025-11-19 01:16
【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖第三課時空間幾何體的直觀圖問題提出，其視覺效果是一個矩形；把一本書水平放置，其視覺效果還是一個矩形嗎？這涉及水平放置的平面圖形的畫法問題.、錐體、臺體及簡單的組合體，在平面上應怎樣作圖才具有強烈的立體感？這涉及空間幾何體的直觀圖的畫法問題.知識探究（一）:水平放置的平面
2025-11-08 12:14
【摘要】知識回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內的兩條直線有幾種位置關系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結論
2025-11-08 03:40
【摘要】2020年4月19日星期二重點:畫出空間幾何體的三視圖。難點:識別三視圖所表示的空間幾何體。重點難點我們已經學過這些幾何體了。你能熟練畫出這些幾何體嗎？問題1棱柱圓柱球體棱錐圓錐棱臺圓臺你知道工程師如何制作工程設計圖紙嗎？問題
2025-11-09 12:18
【摘要】直觀圖畫法【課時目標】1．了解斜二測畫法的概念．2．會用斜二測畫法畫出一些簡單的平面圖形和立體圖形的直觀圖．用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形直觀圖的步驟：(1)在空間圖形中取互相________的x軸和y軸，兩軸交于O點，再取z軸，使∠xOz＝________，且∠yOz＝________．(2)畫直觀
2025-11-26 10:21
【摘要】第二章綜合測試(A)(時間：120分鐘滿分：150分)一、選擇題(本大題共12個小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．若函數f(x)＝a，則f(x2)＝()A．a2B．aC．x2D．x[答案]B[解析]∵f(x)＝a，∴
2025-11-19 00:03
【摘要】課題條件語句授課時間課型新授二次修改意見教學目標知識與技能1．理解學習基本算法語句的意義.過程與方法2．學會條件語句的基本用法.情感態(tài)度價值觀、程序框圖和算法語句的關系，學會算法語句的寫法.教材分析重難點教學重點：條件語句的基本用法.教學難點：算法語
2025-11-29 20:24
【摘要】空間中的平行關系(4)——平面與平面平行自主學習學習目標1．掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號表示．2．理解兩平面平行的判定定理及性質定理，并能應用定理．證明線線、線面、面面的平行關系．自學導引1．兩個平面平行的定義：___________________________________________
2025-11-09 16:46
【摘要】綜合檢測一一、選擇題1．已知M＝{x|x2或x0}，N＝{y|y＝x－1}，則N∩?RM等于()A．(1,2)B．[0,2]C．?D．[1,2]2．函數y＝1log?4x－3?的定義域為()A．(34，1)
2025-11-19 01:55
【摘要】人教B版數學必修2：幾何體的結構、三視圖和直觀圖及柱體、錐體與臺體的表面積一、選擇題1.一個長方體共一項點的三個面的面積分別是2，3，6，這個長方體對角線的長是()3
2025-11-18 23:55
【摘要】條件語句我們已經學習了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點，對于自然語言不足：1．語言容易出現歧義；2．語句太長；3．所有語句都是串行或線性排列的,對構成選擇、循環(huán)結構的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點是靈活性不如自然語言，嚴密性不如程序設計語言，用計算機程序設計語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位，
2025-11-09 12:11
【摘要】函數的概念班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!【學習目標】1．通過實例,體會函數是描繪變量之間對應關系的重要數學模型
2025-11-19 00:25
【摘要】高一函數一、選擇題：(每小題6分,共36分)y=x2-2x+7,x∈[2,3]上的最小值為()D.8f(x)=(2a-1)x+3是R上的減函數,則有()A.a-21D.a≥21
2025-11-19 02:12
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